....1/8一年级数学开学第一课(修改稿)教学容：开学第一课〔一年级〕学习目标：1．知道自己是小学生，清楚数学课的课前准备。2．懂得上课坐端正、发言先举手等习惯的重要性，初步养成能够遵守课堂常规的习惯。3．了解到生活中到处都有数学，产生学习数学的愿望。教学重点、难点：重点：培养学生懂得上课坐端正、发言先举手等习惯。难点：激发学生学好数学的愿望。教学准备．在学生的数学课本第一页，写上教师的、。封面贴上学生的和家长的标签。2．准备ppt一段4分50秒的录像。3．两个童话小故事。〔上课坐端正〕〔讲话先举手〕活动过程设计:活动一：师生自我介绍〔1〕师生问好〔2〕谈话导入：小朋友，从今天起，我们就是小学生了，说明我们已经长大了，我们将懂得更多的道理，学到更多的知识和本领，还将认识更多的朋友和更广阔的世界！〔3〕师生简单介绍自己活动二：指导上课时的课堂常规。〔预设20分钟，包括课中操〕1．课前准备：每个小朋友准备好数学书，一本数学自主学习本、3枝铅笔、一把直尺、一块橡皮。演示给学生看，并告诉学生应该如何正确摆放这些物品。〔放在桌子的左上角，文具盒靠数学书放。〕2．听到铃声后如何静息。试着练习。3．课堂纪律：〔1〕师讲1个童话故事。借助童话故事，引导学生懂得：“上课坐端正〞的课堂常规习惯。插课中操〔预设5分钟〕学生跟着音乐节奏，模仿教师的动作一起玩课中操。....2/8小白兔，蹦蹦跳〔小兔跳〕小鸭子，嚘嚘嚘〔双手放前作鸭子嘴巴状〕小金鱼，游啊游〔双手作小鱼游状〕〔或者在腰部摆动〕小朋友，拍拍手〔拍手〕安安静静齐坐好！！〔放好手，坐好．〕〔2〕师再讲1个童话故事。借助童话故事，引导学生懂得：“讲话先举手〞的课堂常规习惯。试着练习，并指名学生回答下列问题。〔3〕要上厕所要举手请假，教师同意后轻轻地离开座位，脚步轻轻，做一个文明的小朋友！〔这几条，根据课堂实际情况提出要求〕4.成立合作学习小组〔预设10分钟〕〔1〕划分好合作学习小组，为小组成员编号。明确：采用小组长轮换制，每个同学都有机会成为组长，相信每个同学都能成为小组中的优秀成员！〔2〕合作学习时的具体要求：①合作学习时要做到人人参与，活动听从组长安排。②在讨论交流时做到：认真倾听、轮换着说、与时补充。具体阐述12字要求，并举例示。活动三：走进数学王国。〔预设6分钟〕什么是数学？1.生谈自己的认识。2.出示数学书：看看封面、编者的话、目录与可爱的校园。你对数学又有了哪些新的认识？学习数学中有哪些好伙伴？3.生活中的数学4.古诗中的数学5.动物世界中的数学6.数学未解之谜师生谈感受：数学很有趣！有信心学好数学吗？欢迎大家和教师一起进入数学的王国！附：童话故事1.上课坐端正“叮铃铃⋯⋯〞....3/8森林小学上课的铃声响了，小动物们有秩序地走进教室。小猴急急忙忙，走进教室，双手托着腮，坐在凳子上等教师上课。小熊那么弯着腰爬在桌子上。大公鸡呢？还是那样高傲，眼睛朝天，四处望呢！大象教师走进教室，一看着急了。“嘿！嘿！你们这样坐怎么能上课呢？〞小动物们一听，都纳闷了，那怎样坐才对呢？大象教师耐心地对大家说：“上课的时候，得有上课的规矩，姿势不对怎么能学好习呢？我教大家几句顺口溜：‘两手放下脚放平，胸脯挺直眼向前，耐心听讲勤思考，学习才能有进步’，请小朋友们跟着教师一起读！〞大象教师一句一句地教小动物们读起来。嘿！真奇怪，小动物们读着读着都坐端正了。大象教师看着，笑了！2.讲话先举手森林小学一年级正在上着汉语拼音教学课。大象教师耐心地教育每一个小学生。“小朋友，要使学习取得好成绩，自己一定得动脑筋，勤思考，大胆试才行！〞大象教师给小朋友讲着学习的方法，小动物们听得非常入神。“下面请小朋友们试着练习发好单韵母B的读音，〞大象教师一声令下，小动物们争先恐后练习起来。瞧，它们多认真啊！“谁来发给教师听？〞“我来，我来！〞小动物们谁也不听谁的，只顾自己发给教师听！教室里顿时乱极了。大象教师听着直摇头，小动物们看着教师，心里想教师怎么啦，一定是我们没发好吧？“小朋友们，你们这样发言，教师能听得清吗？〞小动物们直摇头。大象教师耐...
