选自课本语用题集锦1、潜台词即是言外之意，弦外有音。通过潜台词我们往往可以窥见人物丰富的内心世界和性格特点。从下面两段台词中任选一段，体会下面加点人物语言内涵的丰富性。(4分)（1）鲁侍萍：（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭什么打我的儿子？——《雷雨》（2）天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。——《林黛玉进贾府》我选（）2、下面是根据鲁迅《呐喊》中的小说名和人物写成的一个上联，请根据《呐喊》中的其它作品和人物（如：孔乙己、华老栓、杨二嫂、七斤嫂等等）写出下联。上联：未庄演《社戏》，阿Q哥革命反被革命误下联：3、在下面横线处，仿照前面画浪线的句子，各补写两个例子。（6分）人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，_______，______；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，_______，_______。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。4、桑地亚哥是海明威小说《老人与海》中的人物，有人说他是一个胜利者，有人说他是一个失败者。请写一段文字表达你的看法。要求：①观点鲜明；②运用排比的修辞手法；③语言简洁连贯。（4分）15、请你从《窦蛾冤》《雷雨》《哈姆莱特》等经典名著中任选一篇，对其思想内容、艺术形象、语言风格、历史地位等其中一点或数点，用对联形式予以点评。要求符合对联基本要求，上下联总字数不少于14字。（4分）示例：（苏轼《赤壁赋》）山高月小，水波不兴，引苏子泛舟赤壁；水落石出，清风徐来，留美文载誉青史。作品：对联：6、某校学习了必修4的《哈姆莱特》后，组织学生就“说不尽的哈姆莱特”开展语文研究性学习活动。为了深入开展本次活动，要求分学习小组确定子课题，并说明选定子课题的理由。(4分)示例：子课题——性格决定命运理由——性格与命运、过去与现在、哈姆莱特与周围的人，在时间的平台上演绎不尽的故事。是应该把握，还是应该放弃，真的取决于命运吗？7、下面是《林黛玉进贾府》一文中林黛玉和贾宝玉在互相观看之后所产生的各自感觉。请根据文字描写，用简洁的词语分别概述两人的形象特点。（不超过20个字）（4分）面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。在林黛玉眼里，贾宝玉是在贾宝玉眼里。林黛玉是28、《窦娥冤》是个悲剧，但在结尾写窦娥的鬼魂申冤报仇，最后将一个个坏人绳之以法，给故事带来了一点亮色。请从中外文学作品中再举出一个类似的例子，谈谈这种结尾的好处。（4分）9、读下面《红楼梦》判词，请将所写人物填在横线上。（4分）（1）二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。三春争及初春景，虎兕相逢大梦归。（2）机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。生前心已碎，死后性空灵……（3）富贵又何为，襁褓之间父母违。展眼吊斜晖,湘江水逝楚云飞。（4）势败休云贵，家亡莫论亲。偶因济刘氏，巧得遇恩人。（1）（2）（3）（4）10、每个人都有自己的梦想。请仿照示例，补充下面两个句子。要求符合人物的思想性格。句式相近，每句话补写的字数不超过30个字。《我有一个梦想》中的马丁•路德•金说，我的梦想就是平等，有了平等，我的黑人兄弟姐妹们将生活在幸福的国家里。《桥边的老人》中的老人说，我的梦想就是《清兵卫与葫芦》中的清兵卫说，我的梦想就是11、下面是《雷雨》中的一段台词，其中“梅花”这一细节耐人寻味。请从剧情发展或人物塑造的角度，点评其艺术效果。要求：采用对偶句式，两句总字数不超过30字。（4分）鲁侍萍老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？周朴园要哪一件？鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件，——周朴园（惊愕）梅花？鲁侍萍旁边还绣着一个萍字。周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是——...
