课题5、请星星课型新授课时2教学目标认知目标学会“月、只、来、里”4个生字，会认“请、星、边、眼、睛、到、家”7个生字
能力目标正确流利地朗读课文，背诵课文
情感目标使学生感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱自然的情感
教学重难点重点读准字音，写好4个字，激发学生的读书兴趣难点感受夜空的美丽、激发热爱自然的情感教具准备生字、词语卡片，歌曲《小星星》
教学过程第一课时教师教学设计学生活动设计一、创设情境，激趣导入
1、播放歌曲《小星星》，2、师：刚才，咱们听的那首歌里一闪一闪亮晶晶的是什么呀
3、出示写有“星星”的星星形状词卡，指名读、齐读
（将词卡贴在黑板上
）3、师：要是能把小星星请下来和我们一起玩，那多有意思呀
今天，咱们就来请星星吧
（板书：请）看老师写，一笔一划多认真，写字就应该这样
4、师：这篇课文可有趣啦
同学们快打开语文书73面
生边听边高兴地自由起舞
生答：星星生读
师用评价提示学生把后鼻音和轻声读好
学生齐读课题
二、初读课文，认读生字
1、师：请你自由的把课文读一次，借助拼音把字音读准确
2、师：要想请来小星星可要先过生字宝宝这一关呀
（检查生字认读情况）3、小组合作，轮读生字
4、每个小组用不同的方式在全班展示读字
（开火车读、齐读、问读、抽读等
）5、（出示星星词语大转盘）学生自由练读后，指名学生上台转动转盘，转到哪个就读哪个词，全班跟读
6、把生字宝宝送到课文中读一读，比一比，谁读得准
（开展读书竞赛，评比“朗读之星”
）生初读课文，把字音读准
三、创设情境，朗读课文
1、学习课文第一小节
(1)晚上，你抬头看天空，看到了什么
(出示星星、月亮图
)(2)天黑了，星星出来了，月亮也来了，看月亮像什么
师出示写有“弯弯”的月亮形词卡，指名读，齐读
(3)出示儿歌的第一行指导读，注意词儿连读，注意标点符号的停顿
(3)天空这么美，让我们和小女孩一起到天上去
