语文老师的印象VIP免费

语文老师的印象“你们到底是怎么回事？每天交上来的作业都是乱糟糟的。不是这个忘在家了，就是那个漏写了。”钟老师气急败坏地嚷道。一听这堂课钟老师如此的开场白，我心里估摸着我们这群祖国的花朵要难逃厄运了。幸好最近自己的表现都是中规中矩的，没有出格的行为。看看自己的同桌陈星宇，就知道了他最近就比较倒霉。不是作文不行，就是写得太差。常常被钟老师树立成班级的反面典型可他似乎毫不在意，仍是一根筋到底。就冲这一点，我就打心底里佩服他。不过话又说回来了，尽管钟老师是那样的看他不顺眼，但是还是对他宽大处理的。钟老师一说完，全班静得出奇。从这个学期初到现在，上语文从未这样安静过。大家屏息凝神。就连平时乱翘凳子的陈宇腾，爱接钟老师话茬的林杰都保持沉默状态。由此看出，这次钟老师火大了。接着钟老师就开始了他的长篇大论。听了这几年，也都听腻歪了无非是从小家开始谈起，接着谈对父母的感恩，顺便带上老师的辛苦耕耘。然后就是谈学校的，最后就是提高到了国家的高度。在他的眼里，如果我们这群人不读书，不读好书，不好读书，这个国家将缺少支柱一样。一下子就把我们的命运同国家的命运绑在一块了。其实听第一遍地时候，我心中的感触挺大的，认为自己终于找到学习的目标了——原来是这么的伟大与崇高的。听第二遍的时候，认为这样的观点的确不错，值得有志儿童去学习自己还是做个良好学生吧，减少压力。第三遍，第四遍，第五遍，……接着一遍一遍不断地重复着。到最后我就茫然了，没感觉的。不过我挺佩服钟老师，每次讲的时候内容都一样，而且不会出现忘词的局面。更要命的是，每次老师讲得是那样的有激情，那样的唾沫横飞，那样的投入。今天又开始了，这次我不是被他的内容感动的，而是被钟老师那种孜孜不倦的精神感动了。就像今天我们班刚上完《触摸春天》一样，其中一句很有道理“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”这句话深深地印在我的脑海里。这句话更适用于钟老师，也适用于我们四五点钟的太阳。钟老师还在继续。教室依旧安静我帮我们钟老师总结了一下，他的发言规律。首先是从“面”上入手，就是先全体批一顿，接着就开始个别批，被我称为“点”。所以是“点面结合”。由此可见，别看钟老师平时挺随和的一个人，笑得跟一朵花似的。发起火来，可不是和风细雨这么简单的。记得陈星宇就把钟老师比作大海，时而风平浪静，时而波涛汹涌。这样经典的比喻，被我称颂了好几天啊！