语文教材的改编VIP免费

蜗牛”让语文教材更具时代感2014-6-1708:24|系统分类:社会|中国青年报,爱国主义,周杰伦的,中小学生,流行歌曲语文出版社最新修订的小学语文教材发生了很多有趣的变化。比如，二年级上学期第二课，歌曲《天路》以诗歌的形式入选教材；三年级的延伸阅读中居然收录了台湾歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》。而传统爱国主义篇目《吃水不忘挖井人》配的是挖空心思找来的“老水井”的新闻图片。（6月15日《中国青年报》）修订语文教材自然不是什么新鲜事，但近日，朱自清的《背影》一文因违反交通规则而要被撤出教材的乌龙事件传出后，民众开始关注语文教材选文的标准和价值取向。此次，流行歌曲《蜗牛》能进入语文教材，势必再次引发人们认知上的冲突。但不可否认，此次修订的语文教材在凸显时代感这点上无疑是进步的。民众关心语文教材的修订当然是好事，这有利于语文教材沿着更接地气、更凸显语文味的方向发展。“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这是写入语文课程标准中的一句话，也是语文教材编写的依据。然而，当前的语文教材依然存在不少问题，如重工具性而轻人文性，重“文以载道”而轻“语文味”。加之教师教学方式单一，使得语文课有沦为思想教育课的倾向。而不少中小学生对待语文的态度则是：喜欢语文，但不喜欢上语文课。学生不喜欢上语文课，除了教师教的问题外，归根结底还是语文教材本身的问题。前不久，作家叶开为中小学生自编的语文教材——《这才是中国最好的语文书》一经出版，就却得到了市场的广泛认可。“民间版”语文教材的热销也从侧面印证了传统语文教材存在诸多弊病。不少网友对周杰伦的歌曲进教材不屑一顾，认为这会稀释语文教材的严肃性，也会使语文教材流于肤浅。但在笔者看来，说这话的大多是对流行歌曲一贯抱有偏见的人。凡是熟悉《蜗牛》这首歌的人便会知道这首歌在中小学生当中的传唱度和积极影响。再者，此次也并非《蜗牛》初次入选教材。早在2001年，《蜗牛》就和《好大一棵树》、《水手》等一起被选入了上海“二期课改”初中一年级上册的的《音乐》教材。2005年，这首歌又被收入上海中学生爱国主义歌曲推荐目录之列。语文出版社的小学语文教材将这首歌选入其中，既是增加语文教材的时代感，又是提升教材的语文味，同时又能“俘获”小学生的心理。从而使学生爱上语文，爱上语文课。这一有益的改变，当得到民众的支持。语文教材不会一成不变，而修订的过程自会是一场语文教学理念对抗，从报道中也可看出语文教材修订的艰难。但不管是尊重传统还是提倡创新，语文教材在任何时候都不能偏离“工具性与人文性的统一”这一基本共识。在传统语文教材“假、大、空”为人所诟病之时，一首昂扬向上的“蜗牛”突然来临，势必会给一贯严肃的语文教材增添不少新意。至于这种改变是否会收到应有的效果，不妨教给时间来改变。语文教学既然是要让学生获得基本的语文素养，就应当持开放态度博采众长，且不可因为一顶“流行歌曲”的帽子而忽略了其中的人文内涵。要知道，小小的天，也会有大大的梦想。(文/王瑶)