沈石溪学习目标•1、整体感知课文，梳理故事情节。•2、品味生动、形象的语言，感受斑羚在生死关头所表现出来的美德。•3、激发学生关爱动物、善待生命的情感。走近斑羚斑羚，羚羊的斑羚，羚羊的一种，形状和山一种，形状和山羊相似，雌雄都羊相似，雌雄都有角，四肢细长，有角，四肢细长，跑得快，耐干渴，跑得快，耐干渴，角可以入药，有角可以入药，有清热、解毒等作清热、解毒等作用，所以常被人用，所以常被人捕杀。捕杀。给划线字注音，并解释词语的意思。给划线字注音，并解释词语的意思。苍穹对峙悲怆娴熟进退维谷眼花缭乱略胜一筹qióng，天空。zhì，相对而立。chuàng，非常悲伤。xián，熟练。无论是进还是退，都处于困境中。维，是。谷，穷尽，指困境。眼睛看到复杂纷繁的东西看到迷乱。chóu，比较起来，略好一些。筹，筹码。朗读课文，语速缓慢一点，语调低沉一点，读出感动之情，重读最能触发感动之情的字词。1、用简洁语言概括全文内容。（要求：不得超过100字；提示：斑羚为什么飞渡，怎样飞渡，结果如何。）2、哪些句子或段落令你感动或印象深刻，有感情地朗读，并说出感动的原因。（提示：可从修辞、词语运用等角度切入。）3、镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写了它哪些表现？谈谈你对镰刀头羊的印象。自主学习飞奔飞奔起跑起跑跃跃跳跳紧跟紧跟钩钩蹿跃出去蹿跃出去猛蹬猛蹬起跳起跳升高升高落落坠落坠落试跳过程1、在整个事件中，人充当什么角色？2、在地球上人类和动物将如何和谐相处？沈石溪：动物小说折射的是人类社会。动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类思考和借鉴。写作链接：1、动物是人类的朋友，试给狩猎队写一封简短的信，谈谈对这件事的看法。2、请以动物身份给人类写一封信。所有的动物都有它们的尊严，如果我们能得到动物的理解和喜爱，那将是我们人类的荣誉。——动物世界拍摄者金·沃尔哈特
