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信息化环境下的评价主讲人：闫寒冰一、评价的发展二、关注信息化环境下的评价三、评价方法及工具四、作业要求目录3一、评价的发展•从区分性评价——发展性评价•从终结性评价——形成性评价•从单一的评价——多元的评价•从人工记录——信息技术支持有效的评价：•评价学习的重要目标•用各种评价方法去满足不同的目的•评价方法或工具可操作性强•将评价贯穿在整个学习过程中•使学生参与到评价的过程之中不同理念指导下的学习评价教学过程教学过程评价学习结果评价学习结果反馈6二、关注信息化环境下的评价评价信息化环境下的学习利用信息技术支持评价7二、关注信息化环境下的评价•评价数字化资源•评价信息化环境下的学习过程•评价数字化作品评价信息化环境下的学习利用信息技术支持评价8•评价数据的收集入库•评价过程的持续积累•评价分析的自动化处理•评价结果的可视化呈现二、关注信息化环境下的评价评价信息化环境下的学习利用信息技术支持评价例：学习分析仪表盘--面向学生个人的分析SoLAR：OpenLearningAnalytics:anintegrated&modularizedplatform，2011-07-2810•1.评价手段与学习目标–不同的评价手段适合评价不同的学习目标•实践中的评价–需要根据学习目标合理选择评价手段；–需要根据课程要求组合相关的评价手段，在效度和投入成本之间取得均衡。三、评价方法与工具11方法工具举例学习活动前认知状况评价思维导图软件学习准备评价问卷星学习活动中教学过程观察与记录照相机、摄像机、录音笔、电子白板、移动终端等设备测验与练习Excel，现场投票器学生反思日志博客（指导语）学习活动后作业批阅Word的审阅成绩统计Excel数字化作品评价量规、观察表、评分指南二、评价方法与工具121.认知状况评价案例：请孩子们用思维导图描述种子发芽的原理。131.认知状况评价目的：1.根据学习目标了解差距。2.分析学生已有的认知起点。关键点：不应只是用于评价学生所记内容，更应侧重于评价学生已有的认知和相应能力。141.认知状况评价常见工具：InspirationXmindmindmanagerMindMapper……DropMindImindmapNovaMindTheBrain151.认知状况评价技术的支持作用：•结构化的思维支持框架（已有模板）•丰富的图示结构（减少画图的时间）•自动生成图形目录（自动变换结构）•支持添加备注（个体的交互与关注）•支持资源链接（联通外部信息）•支持在线协作（形成集体智慧）162.学习准备评价案例：让孩子们提前填写问卷并汇总结果。172.学习准备评价优点：1.了解学生的认知风格。2.了解学生的已有知识掌握情况。3.了解学生的态度、意识等心理特征。关键点：根据评价的具体内容设计问卷。182.学习准备评价在线调查工具的优势：•在线设计问卷•发布问卷并设置属性•发送问卷•查看调查结果•创建自定义报表•下载调查数据193.教学过程观察与记录•照相机：学习场景的记录•摄像机：学习过程的记录分析•录音笔：交流过程的记录分析•电子白板：教学过程的记录回放•移动终端：集照相、摄像、录音、笔记等各种工具为一体20课堂学习观察案例：学生讨论情况观察记录。高明何伟蒋恩备注有很多新的想法在学习中愿意倾听学友的想法喜欢尝试新事物21课堂学习观察目的：1.有针对性的记录学生的学习情况。2.及时调整教学策略。关键点：需要充分考虑关键教学环节，提前设计好观察记录单。224.测验与练习案例：课堂即时反馈系统的使用。235.作业批阅案例：学生作文批阅。（演示）245.作业批阅审阅功能：•批注（插入、删除等）•修订（接受、拒绝、比较等）关键点：怎样在批阅时呈现尊重，提供有价值的建议，启发更多的思考目的：1.便捷地修改作业。2.记录、重现修改过程。3.与教师、学伴充分互动255.作业批阅怎样在批阅时呈现尊重？•认真细致地通读•不要大篇幅地删除•使用商量的口吻怎样提供有价值的建议？•三明治评价法：好在哪里，不好在哪里，如何改进•建议要具体、便于理解，避免宽泛的用语怎样启发更多的思考？•提问，问题可以启发人的思考•提示不同的思考角度266.成绩统计案例：学生成绩统计。（演示）276.成绩统计目的：1.自动化分析。2.可视化呈现。3....