活动内容：7的分解组成活动科目：数学活动目标：1、通过游戏，了解7的分解的几种形式，感知7的分解与组成。2、寻找7的分解过程中互补规律。活动准备：1、每人7个蘑菇2、“池塘”一个活动过程：一、开火车游戏（复习6的分解）进教室师：“小朋友，我们现在来玩儿一个开火车的游戏，好不好？”（好）“嘿，嘿，我的火车1点开，你的火车几点开？嘿，嘿，你的火车1点开，我的火车5点开。嘿，嘿，我的火车3点开，你的火车几点开？嘿，嘿，你的火车3点开，我的火车3点开……”二、学习7的分解组成1、通过数蘑菇引起幼儿的兴趣师：“小朋友，兔妈妈今天到山上采了许多蘑菇，请小朋友数一数一共有几个蘑菇？”幼：7个师：“兔妈妈想请小朋友帮助它把这7个蘑菇分成两份，应该怎样分呢？”2、幼儿动手操作分蘑菇，并能说出自己所分的方法（我把7分成两份，一份是1，一份是6……）3、通过7的分解学会7的组成，并了解互补关系师：“老师将小朋友说的分解式列在了黑板上，请小朋友看一看左边这一组数字中藏着一个小秘密，你们发现了吗？”幼：一个比一个多一个师：“原来左边这一组数字一个比一个增加了一个。我们再看一看右边这一组呢？幼：一个比一个少了一个师：“右边这一组数字一个比一个减少了一个。我们再来看一看它们的总数变不变呢？幼：不变教师小结：小朋友，当我们把一个数字分成两份的时候，一组数字一个比一个增加了一个，另一组数字一个比一个减少了一个，而它们的总数不变，这样的关系叫做互补关系。师：“小朋友，你们能不能根据7的分解式列出7的组成式呢？”（幼儿自由说出7的组成式）师幼共同念一遍7的分解组成式并进行问答游戏，巩固7的分解组成。（老师说一个数字，小朋友们说一个数字，两个数字和在一起是7。我说1，你说几？你说1，我说6，7能分成1和6，1和6组成7……）三、游戏复习7的分解组成1、通过兔跳、青蛙的叫声、捉鱼虾的游戏进一步巩固7的分解组成⑴师：“兔妈妈看到小朋友们这么聪明，它高兴地跳了起来（教师学兔跳2下），小朋友，你们应该跳几下才能和兔妈妈跳的次数组成7呢？（幼儿学兔跳5下）。⑵师：“看到小朋友们跳的这么开心，小青蛙也高兴的唱了起来，你们听（教师学青蛙叫声呱、呱、呱3声）小朋友应该唱几声呢？（幼儿学青蛙叫4声）⑶师：“小青蛙的叫声把小鸭子引来了，小鸭子想请小朋友们和它一起玩儿一个捉鱼虾的游戏，你们高兴么？（高兴）现在，我们就一边说儿歌一边去池塘吧！教师与幼儿一起说儿歌：小鸭子，呷呷呷，快快乐乐去玩耍，捉条鱼，捉只虾，摇摇摆摆回了家。小朋友，池塘到了，可是小鸭子有一个要求：小朋友只能捉一条鱼、一只虾，而且它们身上的数字和在一起要是7。”（幼儿再次重复游戏要求，加深对7的分解组成概念）⑷幼儿自由游戏“捉鱼虾”，进一步理解7的分解组成式。四、说儿歌，结束活动
