郧县梅铺中学2014—2015学年度七年级（上）十二月月考语文试题一、积累与运用（25分）1、下列词语中加点字的注音无误的一组是（）（3分）A、发髻（jì）济南（jǐ）贮蓄（zhù）看护妇（kàn）B、黄晕（yùn）酝酿（liàng）蓑衣（suō）应和（hè）C、主宰（zhǎi）磅礴（bó）匍匐（pú）芊芊细草（qiān）D、憧憬（chōng）裨益（bì）霎眼（shà）踌躇不决（chú）2、下列词语中错别字最多的的一项是（）（3分）A、黛色轻飞慢舞潜移墨化危言竦听摇摇欲堕B、抖擞秋波澹澹失魂落破相题并论记忆尤新C、无辜闲情一致五采纷呈心旷神怡雅雀无声D、蝉娟春日溶溶明查秋毫宠然大物无欲则钢3、下列句子没有语病的一项是（）（3分）A、理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。B、能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。C、我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。D、保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。4、下列句子表述无误的一项是（）（3分）A、《春》的作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，现代散文家、诗人。这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作，奋发向上。B、《三峡》选自《水经注·江水》，作者李道元，字善长，北魏范阳人。《水经注》是有地理价值的文学巨著。本文通过对三峡四季山水景物的描写，表现了三峡的壮丽风光，抒发了作者热爱之情。C、《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，人民艺术家，代表作有小说《茶馆》，话剧《骆驼祥子》。本文抓住济南冬天温晴的特点，描绘了一幅幅济南特有的冬景图，抒发了作者的喜爱和赞美之情。D、《夏》作者梁衡，当代作家。本文抓住夏天热烈、紧张、急促，收获已有而希望未尽的特点，描绘了夏天金黄色的大地上暑气蒸腾、麦浪翻滚、万物蓬勃生长的景象，表达了对夏天的喜爱以及对辛勤劳作的农民的深深同情。5、某中学文学社发出一封信,邀请一位作家担任顾问,用语准确得体的一项是:（）（3分）A、我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬请务必应允。B、我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。C、您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。D、聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，特呈请柬，敬请欣然赏光。6、按课文原文默写填空。（4分，每小题1分）①，草色遥看近却无。②晴空一鹤排云上，。③，风正一帆悬。④东风不与周郎便，。7、根据要求完成下面题目。（6分）一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例再写出一项，并说明活动目的。[示例]项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目：____________________目的：____________________（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。_________________________________（3）班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“。”二、现代文阅读（28分）（一）大雪封不住希望的心包利民①有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲在树下，满心的恐慌②过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊，知道是迷了路。本来在...
