张槎中心幼儿园教师备课记录备课教师：李英华任教班级：大五班主题名称：成长快乐活动时间2014年10月13日第7周星期一活动领域语言领域活动形式集体形式活动名称语言活动：秋天到了活动准备1.教学VCD2.自制PPT：秋天的背景图；天空中乌云密布，开满花的树；枫叶、小松树、小燕子图片。活动目标1.理解散文诗的内容，感受散文诗优美的意境与语言。2.了解秋天动植物所发生的变化，喜欢观察大自然。活动重难点感受作品的美，体验秋叶的飘落，并能认知动物习性的转变。活动过程及延伸（一）初步理解什么是大自然的语言。导入语：大自然有很多语言，让我们一起来猜猜大自然对我们说了什么？出示乌云图片：这幅画表示什么？出示桃花开花的图片：这种景象会对我们说什么？（二）、欣赏散文诗，理解内容，感受优美的语言。1、欣赏第一遍。提问：你从哪里知道秋天到了？教师结合幼儿回答出示活动教具。2、教师结合自制秋天背景图与教具朗诵第二遍，幼儿再次欣赏并学习优美的词汇与句子。提问：你觉得红枫叶美吗？从哪些词可以感受到？小松鼠往家里搬什么？是怎样搬的？唧唧啾啾是谁的叫声？小燕子要到哪里去？要多久从哪里知道？红枫叶、小燕子、小松鼠想告诉我们什么？（三）、引导幼儿自主提问与相互回答，进一步理解内容。再次欣赏散文诗后，引导幼儿提出自己的疑问：你有什么不明白的地方吗？（四）、欣赏VCD，尝试跟念散文诗。（五）、引发幼儿寻找秋天的兴趣。除了散文诗中的枫叶、小松鼠、小燕子告诉我们秋天来了，还有什么也会告诉我们秋天来了呢？让我们一起去寻找吧。效果分析
