张槎中心幼儿园教师备课记录备课教师：李英华任教班级：大五班主题名称：成长快乐活动时间2014年10月13日第7周星期一活动领域语言领域活动形式集体形式活动名称语言活动：秋天到了活动准备1
教学VCD2
自制PPT：秋天的背景图；天空中乌云密布，开满花的树；枫叶、小松树、小燕子图片
理解散文诗的内容，感受散文诗优美的意境与语言
了解秋天动植物所发生的变化，喜欢观察大自然
活动重难点感受作品的美，体验秋叶的飘落，并能认知动物习性的转变
活动过程及延伸（一）初步理解什么是大自然的语言
导入语：大自然有很多语言，让我们一起来猜猜大自然对我们说了什么
出示乌云图片：这幅画表示什么
出示桃花开花的图片：这种景象会对我们说什么
（二）、欣赏散文诗，理解内容，感受优美的语言
1、欣赏第一遍
提问：你从哪里知道秋天到了
教师结合幼儿回答出示活动教具
2、教师结合自制秋天背景图与教具朗诵第二遍，幼儿再次欣赏并学习优美的词汇与句子
提问：你觉得红枫叶美吗
从哪些词可以感受到
小松鼠往家里搬什么
唧唧啾啾是谁的叫声
小燕子要到哪里去
要多久从哪里知道
红枫叶、小燕子、小松鼠想告诉我们什么
（三）、引导幼儿自主提问与相互回答，进一步理解内容
再次欣赏散文诗后，引导幼儿提出自己的疑问：你有什么不明白的地方吗
（四）、欣赏VCD，尝试跟念散文诗
（五）、引发幼儿寻找秋天的兴趣
除了散文诗中的枫叶、小松鼠、小燕子告诉我们秋天来了，还有什么也会告诉我们秋天来了呢
让我们一起去寻找吧
