1中班艺术教学活动《不同的线条》活动反思孤山镇第二幼儿园赵慧亮美术教学活动应该是一件特别愉快而美好的事儿。今天我正是在这种愉快轻松的氛围中完成了整个活动。我把幼儿生活中常见的线条让孩子感知、欣赏，在活动过程中努力做到：激发幼儿对线条的兴趣，扩充幼儿的知识面，开阔幼儿的视野；增加幼儿对线条美的感受，激发他们表现美、创造美的欲望；鼓励幼儿大胆地用线条；培养幼儿对美术活动的敏锐度。在欣赏过程中，我创设了一个特别自由、宽松的环境让幼儿欣赏神奇的线条作品，丰富了课堂内容，拓展了幼儿视野。《纲要》中指出：老师要培养幼儿大胆地表现自己情感与体验的能力；鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。我的这节活动让我感受到了美术新课堂的活力，新课堂的色彩，给了我很多启示。在美术活动评价环节，孩子作画完成时间有快有慢对他们的作品不能评价。我想幼儿的作品不要光是放在美术课结束时来评价，也可以放在游戏时让幼儿边欣赏边评价，在这过程中，鼓励幼儿互相评价，互相学习，这时幼儿不仅评价能力得到提高，还可以让幼儿学习自我评价，体验大家一起分享评价的快乐，让幼儿自我评价的能力给幼儿带来心灵满足。在整个环节上缺少一个讨论的环节，让幼儿去想象生活中的线条造型，给他们一个思考的空间，有利于孩子们在操作的时候设计不同的线造型。总之，我的这节活动让我感受到了美术新课堂的活力，新课堂的色彩，给了我很多启示。2015.10.12
