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碎片内容
《校园生物分布图》教学反思上这课有点郁闷，郁闷一、为了画出校园的建筑物的分布，我浪费好多时间；郁闷二、生物的分布记录操作起来很不是滋味，因为我们校园里的生物是比较单一化的，特别是植物，而且对动物而言，怎样的记录比较科学，很难，只能实现大致介绍
唯一有点兴趣的是做了一些链接，让我们认识到了我国很多珍惜动物的分布
希望能看到很多老师对这课好的创意……
精品资料，值得下载
