选用句式 (2)VIP专享VIP免费

选用、仿用、变换句式训练一选用句式1．根据语境，填入下列两句话中横线处的语句，最恰当的一项是()①水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去，对着荷花淀吆喝：“________”好像带着很大的气。(a.出来吧，你们！b．你们出来吧！)②今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到：________他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。(a.西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造。b．西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复？)A.①a②bB．①a②aC.①b②aD．①b②b2.填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向另一个极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是，________A.好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益些微。B.好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其糟粕。C.好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药。D.好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人。3.“我们要学习文件”是一句有歧义的句子，接在它后面能消除歧义的一项是()A.请做好准备。B．请把电视机关上。C.小说不要带来。D．请你告诉小王。4.填入下面文字横线处的语句，表达效果最好的一项是()不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅；给我以崎岖，我就是一条轻盈活泼的小溪；____________________。A.给我以风雨，我就是一弯旖旎绚丽的彩虹B.给我以狂风，我就是一波汹涌澎湃的巨浪C.给我以考验，我就是一个坚强勇敢的斗士D.给我以阳光，我就是一只轻舞呢喃的燕子训练二仿用句式1．仿照画线句子的形式，另选对象，写一段话。要求：字数与画线句子基本相等，意思与整段内容的话题保持一致。“唯有埋头，乃能出头。”急于出人头地的话，除了自寻烦恼之外不会真正得到什么，就像一只蝴蝶，要想美丽如画，它的蛹就必须要经过地表下漆黑炼狱般的生活；如果不肯接受被压抑的痛苦，展翅欲飞之时，就是它的美丽终结之日。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.以“人生”为对象，仿照例句写两句话，要求内涵相近，字数与结构相同。如果把人生比作季节，那么，便有寒来暑往，草荣草枯，花开花谢。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．请根据下面的例句，运用比喻修辞手法，仿写两个句子。山水田园诗是乡村牧童的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底。边塞诗______________________________________________________________________________________________________________________________________________。送别诗______________________________________________________________________________________________________________________________________________。4．请根据上下文的内容仿写句子。语文是什么？语文是眩目的先秦繁星，____________________；是推敲不定的月下门，是但求一字的数茎须；______________________，是高山流水的琴瑟；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是李白的杯中酒，____________________；是千古绝唱的诗词曲赋，是万国瞩目的四库全书……训练三变换句式1．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。_______________________________________________________________________________________________...