计算机的组成一、教学目标1.知识与技能维度：由网络延伸到因特网，由因特网延伸到其各种应用，让学生掌握因特网的基本知识。2.过程与方法维度：通过对层层深入的方法，让学生在循序渐进的过程中学习到关于因特网的基础知识。3.情感态度与价值观维度：通过将网络知识联系实际生活，引起学生的兴趣，让学生对网络和因特网有初步的认识，借网络应用的多样性激励学生对网络学习的求知欲。二、教学重难点1.重点：掌握IP地址和域名；2.难点：熟练因特网的各项应用。三、教学方法：讲授法、探究法、演示法四、学习者分析通过对电脑的运用，学生对因特网的应用有初步的了解；在因特网基础知识方面，总体来说学生是未接触过的，因此需要层层递进式的详细讲解。五、教学步骤（一）导入1、对信息技术学科的了解2、对计算机的了解（二）计算机的组成1、2、3、4、六、教学反思本次课是新学期第一节新课，学生对本课的兴趣尚浓，期望值较高，因此需要教师在讲课时注意运用引起学生兴趣、联系实际等方法，避免课堂枯燥乏味。在上完本次课后，教师感觉在讲解关于网络和因特网的基础知识时，学生较为认真，笔记详细；在关于因特网应用部分，由于浏览网页和发邮件是部分学生已会的知识点，导致个别学生不能较好地维持课堂纪律，有睡觉和开小差现象。
