画角教案教学内容：教材第43页例3。教学目标：1、会用量角器画指定度数的角,并熟练掌握画角的方法和步骤。2.初步培养学生画图的能力。教学重、难点：重点：掌握画指定度数角的方法和步骤。难点：对准相应的刻度画角。教具学具：课件、量角器、三角板教学过程：一、复习引入1、用三角板画出下面的角，说一说你是怎样画的。30°90°2、用三角板你还能画（拼）出哪些度数的角？(同桌互说、口头回答)45°、75°、105°、120°、135°、150°、180°、60°3、那你能用三角板画出任意度数的角吗？例如：40°125°4、教师引出课题。（板书：画角）5、出示教学目标二、自主探究教学例3。出示例3。1、用量角器画一个60°的角（教师带领学）用课件演示画角的方法和步骤：（1）画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。（2）在量角器60°刻度线的地方点一个点。（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的一点，再画一条射线。2、小组讨论：怎样用量角器从左边画角？3、总结画角的要点：一画线（射线）二重合（两重）三找点（沿0°）四连线（协调）五标度（牢记）4、用量角器画出40°和125°的角40°（从左边画）125°（从右边画）三、课堂检测1、动手填填（1）、画一条()，使量角器的()和()的端点重合，0°刻度线和射线重合。（2）、在量角器60°刻度线的地方()一个点。（3）、以画出的射线的端点为()，通过刚画的()，再画一条射线。2、动手画画(1)分别画出75°、105°的角。四、课堂小结通过这节课的学习，你学到了什么？五、布置作业：作业：练习七，第6、12题。六、看书同学们把书打开看43页，把重点内容画在书上。板书设计：画角一画线（射线）二重合（两重）三找点（沿0°）四连线（协调）五标度（牢记）
