第4节激素调节VIP免费

在学校运动会上，100米赛跑是扣人心弦的项目。回想一下，当你在起跑线上等待发令枪响的时刻，你是否心跳加快、呼吸加快？这时你的大脑精神高度集中，在等待发令枪响，并没有“下令”要加快心跳和呼吸频率，为什么会出这种现象呢？学习提纲1.人体有哪些主要的内分泌腺？2.生长激素、甲状腺激素、胰岛素等激素分别起什么作用？3.激素调节和神经调节的关系是怎样的？1.内分泌腺无导管，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。一、内分泌腺分泌激素2.说出内分泌腺与外分泌腺相比有什么特点？内分泌腺外分泌腺导管毛细血管内分泌腺外分泌腺内分泌腺和外分泌腺的区别内分泌腺和外分泌腺的区别名称比较项目外分泌腺内分泌腺导管分泌物输出举例有有无无由导管排出由导管排出直接进入腺体内的直接进入腺体内的毛细血管毛细血管唾液腺、汗腺等唾液腺、汗腺等睾丸、卵巢等睾丸、卵巢等3.对照图指出人体有哪些内分泌腺，说出它们分别分泌什么激素？人体主要内分泌腺垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛卵巢睾丸人体主要内分泌腺垂体甲状腺肾上腺卵巢睾丸胸腺胰岛分泌生长激素等分泌甲状腺激素分泌胸腺激素分泌肾上腺素等位于胰腺中，分泌胰岛素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等人体主要内分泌腺分泌生长激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等分泌肾上腺素等位于胰腺中，分泌胰岛素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等垂体甲状腺肾上腺卵巢睾丸胸腺胰岛垂体思考思考3.各种激素对人体有什么作用？(资料分析1)观看下列两张图片，他们与常人有什么不一样？思考思考侏儒症和巨人症分别是由什么原因引起的？巨人症侏儒症生长迟缓,身材矮小,侏儒症患者的症状是病因是患者幼年时生长激素分泌不足。过分生长，身材过高，巨人症患者的症状是病因是幼年时分泌过多。上述现象说明生长激素能促进人体生长。生长激素侏儒症呆小症1.正常情况2.破坏甲状腺3.破坏甲状腺,在水中加入甲状腺激素4.正常蝌蚪,在水中加入甲状腺激素(资料分析2)破坏甲状腺停止发育，不能发育成蛙这组对照实验的变量是什么？正常蝌蚪正常蝌蚪思考思考你认为从这个实验中可以得出什么结论？思考思考不破坏甲状腺正常发育成蛙正常蝌蚪破坏甲状腺停止发育的蝌蚪水中加入甲状腺激素正常发育成蛙思考思考破坏了甲状腺、停止发育的蝌蚪重新发育成正常的蛙，对比实验一，到底是哪种物质起了作用？水中加入甲状腺激素提前发育成蛙，但个体只有苍蝇大小思考思考为什么蛙只有苍蝇大小？正常蝌蚪正常蝌蚪破坏甲状腺水中加入甲状腺激素正常发育成蛙提前发育成蛙，但个体只有苍蝇大小不能发育成蛙2、能促进蝌蚪发育成蛙。1、能合成和分泌甲状腺激素。甲状腺甲状腺激素得出结论:水中加入甲状腺激素不能发育成蛙的蝌蚪正常蝌蚪甲状腺激素的量没有适量过量•你身边有糖尿病患者吗？他们有哪些症状？如何治疗糖尿病？科学家是如何研究胰岛素的？症状—多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等。(资料分析3)激素名称缺乏症过多症应用实例生长激素幼年时对侏儒症患者注射可以加快生长。甲状腺激素食用加盐，可以预防大脖子病。胰岛素注射可以治疗糖尿病。总结激素的特点：巨人症※每100毫升血液中，只有激素，可以看出人体内的激素具有的特点。侏儒症胰岛素大脖子病消瘦，情绪易激动糖尿病生长激素碘含量少，作用大几微克心跳加快、呼吸加快100米起跑线上的你为什么会出现心跳加快、呼吸加快的现象呢？二、激素调节与神经调节的关系紧张、大脑皮层兴奋肾上腺分泌较多的肾上腺素人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。激素调节与神经调节的关系人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。神经调节激素调节垂体睾丸甲状腺胸腺肾上腺胰岛卵巢人体的内分泌腺分泌的激素主要作用生长激素甲状腺激素肾上腺素胸腺激素胰岛素雄性激素雌性激素促进生长促进代谢促进生长发育调节糖类的吸收、利用和转化人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。这节课我的收获有哪些？课堂小结1．下列腺体不属于内分泌腺的是（）A．睾丸B.胰岛C.垂体D．汗腺2.既是内分泌腺，又是外分泌腺的腺体是（）...