论人欲谈教育（提纲）林汉章写在前面的话第一章人类欲望的大体走势一、原始社会的人欲二、奴隶社会的人欲三、封建社会的人欲四、资本主义社会的人欲五、社会主义社会的人欲第二章主要生活领域中的人欲特征一、人欲与政治二、人欲与经济三、人欲与文化（一）文化的大范围性质（二）人欲与中国文化1、儒教与人欲2、佛教与人欲3、道教与人欲4、艺术与人欲5、礼乐与人欲6、命相学、风水学与人欲第三章人生的欲望一、生存的欲望（一）生存的基本条件（二）生存的安全感（三）生存的背景二、感官的欲望（一）感官的享受欲（二）情欲是感官欲的综合（三）感官欲的调制三、获取的欲望（一）获取金钱及地位（二）获取智慧与能力（三）获取发展并成功（四）获取名誉加享受（五）获取被爱与被需要四、表现的欲望（一）获得认可（二）赢得拥护（三）令人服从（四）成人表率五、意境的欲望（一）愿情感美好（二）求精神乐观（三）图归宿如意第四章人欲的驾驱术一、对自我欲望的驾驱二、对他人欲望的驾驱三、对群体欲望的驾驱第五章教育与人欲一、家庭教育与人欲二、社会教育与人欲三、学校教育与人欲第六章学校教育的人欲观一、造趣味以引发人欲二、明理性以纯洁人欲三、唤激情以升华人欲四、赏实效以放飞人欲
