家庭教育案例一、个案基本情况：说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们？孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长家教应注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社会道德；意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。知识教学、智力开发这些一定要由学校教育来完成。即便家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。我的儿子姚帅龙，今年十二岁，上小学六年级，他不是很出色，但也有值得我们骄傲的地方：孩子发展比较全面，学习上进步非常明显，有一定的独立自主的能力；有一定的责任心和爱心，能体谅、尊重父母，与小朋友和睦相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际能力。但也存在不少的问题：如粗心、爱玩电脑游戏、做事情慢、自觉性差等。二、个案背景帅龙生活在一个虽不富裕但温馨的家庭里，我和他爸爸都是小学毕业，因为自身经历，很重视帅龙的学习。我在超市工作，经常需要颠倒日夜班，他爸爸常年在外打工，顾不上帅龙的而学习。对他的物质上要求，我几乎是有求必应，但是亲子之间很少沟通，是个在溺爱中长大的孩子，造成了他依赖、懒惰、贪玩、倔强的性格。每学期老师都会把我请到学校，他不是作业没有完成就是和同学打架。在假期里，帅龙常趁我不在家去网吧，自从升入六年级，他也经常撒谎逃学。三、个案指导（一.).培养良好的亲子关系。我们作为孩子学习的帮手，要明确了解孩子在学习上的困难，性格上的弱点，与家庭教育的密不可分的关系，明白爱孩子不是仅仅局限于物质上的满足，心灵上的沟通更为重要，应该多花时间在孩子的身上，让他明白母亲对他的爱，用爱让孩子走出心灵和学习的误区。（二）.有原则的爱——让孩子走出心灵的误区对于孩子的错误，应该明确指出，根据犯错的程度，加以惩罚，当然不能一味的打骂，可以让孩子面壁思过等等，当然之后要晓之以理，动之以情，让他知道妈妈这样做是因为爱他，希望他改正错误，不是不喜欢他才罚他，还要让他知道他这样做，妈妈是多么的伤心。这让以后慢慢对于犯错他就不会无所谓，相信慢慢他会减少犯错的次数。凡事不要包办代替，放手让孩子去做，相信孩子，不断的鼓励孩子，给孩子自主思考的空间，让孩子自己的事自己做，培养孩子的独立性，责任心，减少依赖思想。让孩子以书为友，多买励志类的书籍和孩子喜爱的有益的书籍，开始可能有点困难，因为孩子还没有读书的习惯。家长可以先给孩子读故事，引起孩子阅读的兴趣后，再每天陪着孩子一起读半小时书，当孩子养成习惯后，再放手让孩子自己读，当让这是一个长期的过程，需要的是家长的坚持，让孩子从书籍中汲取营养，学会理性的思考问题。（三).辅导学习——帮助孩子走出学习的误区。孩子对学习已经有畏惧的心理了，大部分的知识他都不懂，在学习上他没有成就感，所以也就没有了学习的兴趣，当然也就没有动力了。要调动他学习的兴趣，首先要让他树立学习的自信心，除了老师在学校里给他表现的机会，多鼓励，课外多辅导以外，家长在家里也要坚持辅导孩子的作业，问问孩子学校里的趣事，有什么知识不懂得，在辅导孩子作业时，多看到孩子的进步，多鼓励孩子。孩子有了更多学习的自信后，相信以后他学习的尽头会更足，动作也就不会那么慢了。四、个案指导成果帅龙这种性格不是一两天形成的，让他在短期类完全改变是不可能的，这是一个长期的循序渐进的过程。老师告诉我，现在明显感觉他学习的积极性更大了，作业也基本上能按时完成了，考试试卷也会尽力把题做完，不会留大面积的空白了，上课也可以看到他高高举起的小手了，课堂上也能看到他...
