让情节更生动——《动物王国里的故事》习作讲评实验小学田雨一、教学目标：1.通过讲评，使学生学会运用人物细节描写方法，使文章更加生动具体；2.鼓励学生展开丰富的想象，表达自己内心的情感和愿望。3.培养学生修改的能力，增强学生的自信；4.培养学生的小组合作意识。二、教学重点：通过讲评，使学生学会运用人物细节描写方法，使文章更加生动具体；三、教学难点：鼓励学生展开丰富的想象，表达自己内心的情感和愿望。四、教学过程：（一）回顾习作要求，再一次明确本次习作重点前几天我们写了一篇主题是《动物王国里的故事》的习作，这节课我们进行一下讲评。这篇习作在上周指导课上我们设计两个训练重点，大家还记得吗？1.以动物为主人公写一篇童话，习作中小动物的语言和动物都有自己的特点。2.展开想象的翅膀，大胆想象，在童话中表达自己内心的情感或愿望。很好！老师也正是依据这两个训练重点批改作文的。本次45篇习作质量较高的有15篇（出示优秀学生的名字），小动物的特点很突出，展开了大胆、合理的想象，写得很生动，很有趣，大家用掌声向他们表示祝贺。有请“未来作家”（出示课件）二、赏佳作，品写法1．赏篇章，感知细节描写在这15个人中老师推选出一位闪亮明星，猜猜她是谁吗？有请（王思懿）同学。请你把你的文章有感情地读给大家听一听，同学们可以看大屏幕（出示课件）2．赏片段，明确细节描写大家觉得（王思懿）的文章写的怎么样？的确是精彩啊！最值得你学习的地方是什么？其实我们很多人的文章中都有精彩之笔,我们看大屏幕：（出示有特点的题目和精彩片段，请作者读一读）同学们说一说好在哪里？小结：俗话说：“细节决定成败”、“于细微处见精神”，由此可见，要想把文章写生动，具体，细节描写很重要。如果能恰当安排好细节描写，就可以让自己的作文增光添彩。三、修改片段我们欣赏了几位同学的作品及片段，写的比较精彩，可是也有一些同学的习作也存在一定的问题。（课件出示一个写作片段）请你读一读，想一想可以怎么修改，能使片段更生动、有趣呢？（学生先独立思考再小组交流）指名汇报，其他同学补充。四、修改文章文章就是由一个个片段组成的，只要把片段写精彩，整篇文章就会异彩纷呈。下面我们就以小组为单位修改一篇文章，注意人物的细节描写，还要展开大胆、合理的想象。（小组修改文章）指名小组汇报，对比修改前后的不同。五、修改自己的文章先选择一个片段进行修改，改完后进行展示。六、课堂总结：细节是美的源泉，让一木一石放射光彩；细节是生活的放大镜，透过一叶一枝见世界本色。当我们有了“细节成就完美”的意识，当我们学会捕捉细节、运用细节时，我们的文章就会散发出熠熠光彩！
