听君一堂课甚读半年书蔡艳恰逢这细雨霏霏，春意盎然的季节。我校2014年3月31日迎来了全南二小教师送课下乡的活动。我有幸听了李老师任教五年级下册《桥》这堂课，精彩的教学让我感受颇深。以下是我的一些体会：课堂上李老师先进的教学理念，崭新的的教学方法，自然大方的教态让我眼前一亮。这节课并没有变化多端的多媒体课件，仅评一板一笔，气定神闲、信手拈来一堂普通的语文课却上得有声有色！这样的功底岂是一日可为？首先，让我感触尤为深刻的是要想教学效果教师就必须吃透教材。置身课堂，我认为李老师对教材的把握有独到之处，她能抓住重点，一步步地深入教材、深入文本。整堂课下来，李老师始终胸有成竹，课文的页码、甚至哪个关键词在哪一段她不看书本就能脱口而出，对于整篇课文的内容、结构更是分析到位。这种对教材钻研透彻的精神甚是令我佩服！其次，李老师课堂上注重学生学习习惯的养成。譬如，课上她特别注重朗读，让学生在读中感悟，在读中体会，在读中理解。并且不仅让学生读得正确、流利，还要有感情。这在加强培养学生朗读能力的同时也有利于其养成良好的读书方法和习惯，从而提高学生的阅读能力。然后，教师那亲切的评价语言贴切、到位。我记得课堂上总是能听到诸如“你这次说得真好！他读得很好，掌声送给他！”之类的鼓励话语。这些真实、自然、美丽的语言不仅可以增强学生学习的自信心、提高学生学习的兴趣，还深深地打动着我的心……这次送课下乡活动正如这无声的细雨，滋润着每一位教师和学生的心田，犹如涓涓细流，给我们陂头小学带来了新的活力，真可谓是“润物细无声”啊！通过这次听课，让我在欣赏别人精彩的同时也发现了自己的不足，我也深刻体会到了学习的重要性和紧迫感。让我更加明确了自己的工作方向：我要取人之长，补己之短！
