植物角观察记录VIP免费

实验幼儿园区域活动观察记录班级：中二班观察教师：宋佳博观察对象全体幼儿年龄5岁所在区角种植区观察时间9月26日观察记录春生夏长，秋收冬藏，这是农业生产的一般过程。农耕的意义对于小孩来说，不单单是收获果实的喜悦，更重要的是对大地的热爱和对大自然的崇敬之心。观察植物的生长过程也是农耕的一项重要任务。这周，我们安排了土豆生长观察。早上，乖乖把已经发满芽的土豆拿到了幼儿园。观察土豆前，乖乖用生动的语言给小朋友讲究了土豆是怎么发芽和如何种植土豆，接着让小朋友自己拿着观察土豆小芽芽。孩子们对这些可爱的小芽芽很好奇，还提出了很多问题，比如说这些芽芽能不能吃啊？他们为什么是这个颜色？为什么有的土豆芽芽多有的土豆芽芽少？他们能长出土豆宝宝吗？在接下来的一周里，我们将继续每天早读前观察土豆的发芽情况，看看一周后发芽的土豆将发生什么变化。分析与依据如何带领幼儿亲近自然，善于观察与发现，激起他们的好奇心呢？我想起一句话：“一个成熟的自然观察者不仅应该具有在观察的基础上进行分类和辨别的能力，而且还应该在对大自然的探索中感到轻松愉快，同时还能拥有照料、照顾各种植物。在幼儿园的自然角活动中培养幼儿热爱大自然、关注自然界的变化，提高幼儿的观察能力也是我们创设自然角的主要目标。让幼儿了解种子发芽需要足够的光照、水分和土壤；自然角是幼儿了解认识自然的窗口，是探索、观察动植物的有利场所。自然角环境创设也是幼儿园环境的一个重要组成成分。支持与回应教师在组织幼儿园的自然角活动中，要注意尊重幼儿的情感，善待幼儿的发现。引导并支持他们善于观察、善于发现。幼儿对自然的热爱和好奇可能会影响幼儿的一生，使幼儿终生投入到对大自然奥秘的探索中去，会使幼儿终生具有积极的人生态度。