七年级下学期体育《篮球》教学设计音体美组：王德成审核：马刚教材内容篮球（原地运球）教学任务1、通过本次课让学生初步掌握原地运球的动作要领，了解篮球运动的锻炼价值。2、通过篮球活动，发展学生的灵活，机敏，反应快捷，以及身体素质促进身体的全面发展。3、通过篮球课的学习，培养学生的自信，与同伴合作以及友好相处的精神，提高社会适应能力。教学重点运球过程中拍按运球与拍打球的正确体会教学难点正确的运球动作形成动力定型教学结构教学内容组织与要求时间准备部分一、课堂常规1、体育委员集合整队，报告人数。2、师生问好，安排见习生。3、宣布本节课内容。二、绕篮球场慢跑，听老师口令在行进间做徒手操。1、扩胸振臂运动4*82、腹背运动4*83、弓步压腿4*84、十指对压4*8三篮球专项准备活动1、侧身交叉跑2、小碎步前脚掌蹬地3、胯下8字绕球练习，绕至腰部。×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××○要求：集合快，静，齐；认真听取本节课主要内容。××××××××××××××○××××××××××××××要求：慢跑整齐，徒手操整齐,动作到位，有力度。××××××××××××××××××××××××××××○10分钟基本部分一、原地运球动作技术要领：五指自然伸开，掌心空出，前后脚站立，（右手运球左脚在前）膝关节微屈，上体向前倾斜，手腕放松，以肘关节为轴拍按球，球的落点在距离运球手同侧脚的15—20cm.,无球手肘关节抬起将防守队员尽可能离球远。二、低运球与高运球交替运球。三、原地双手交换高低运球。教师逐一进行错误动作的纠正。对个别错误个别纠正，集体错误集体纠正。××××××××××××××××××××××××××××××××××××○要求：教师讲解示范，学生认真听并初步模仿，进行徒手的练习。然后按队形一排一排人手一个篮球××××××××××××××○××××××××××××××原地练习。1、低运球，球的高度不能超过膝关节。2、高运球，球的高度在腰和胸之间。3、运球熟练的同学可以不看球抬起头。25分钟结束部分一、集合回收器材二、放松三、课后小结××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××○要求：放松认真，认真听取小结，收回器材。5分钟器材篮球40个教学设计反思教案的设计是反映了教师对堂课教学总体的预计，也是衡量教学成功与否的预设评价标准，所以教学目标设计必须有实效性.针对性.层次性。目标的设定一定要有依据，讲实效，有针对性：针对本课的教学内容制订教学目标。不要为了设置目标而设置目标，要有一定的目的性。目标的设定要有层次性：针对不同的学生设定不同的教学目标。
