给老师的建议VIP免费

给教师的建议目录1、请记住：没有也不可能有抽象的学生…………………………………………………………(1)2、教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时…………………………………………………(2)3、教师的时间和教学各阶段的相互依存性……………………………………………………(4)4、把基础知识保持在学生的记忆里……………………………………………………………(5)5、“两套教学大纲”，发展学生思维……………………………………………………………(6)6、谈谈对“后进生”的工作………………………………………………………………………(7)7、知识——既是目的，也是手段…………………………………………………………………(8)8、关于获取知识…………………………………………………………………………………(9)9、怎样把学生从事实引导到抽象真理…………………………………………………………(10)10、第一次学习新教材……………………………………………………………………………(12)11、思考新教材是上课的一个阶段………………………………………………………………(13)12、怎样使检查家庭课业成为学生有效的脑力劳动……………………………………………(14)13、评分应当是有分量的…………………………………………………………………………(15)14、不要把学习之母变成后娘……………………………………………………………………(15)15、怎样检查练习本………………………………………………………………………………(16)16、学科教学中的学生积极活动的内容…………………………………………………………(17)17、教给学生观察…………………………………………………………………………………(18)18、怎样靠阅读扩充知识…………………………………………………………………………(19)19、阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段………………………………………(19)20、不要让能力和知识关系失调…………………………………………………………………(20)21、兴趣的秘密何在………………………………………………………………………………(22)22、争取学生热爱你的学科………………………………………………………………………(23)23、怎样把思想同自尊感融为一体………………………………………………………………(25)24、淡谈学生的智力生活…………………………………………………………………………(26)25、想克服负担过重现象，就得使学生有自由支配的时间……………………………………(27)26、要教会儿童利用自由支配的时间……………………………………………………………(28)27、让每一个学生都有最喜欢做的事……………………………………………………………(29)28、用劳动的爱好来教育学生……………………………………………………………………(30)29、怎样使学生注意力集中………………………………………………………………………(31)30、谈谈直观性问题………………………………………………………………………………(32)31、给准备教一年级的教师的建议………………………………………………………………(34)32、怎样在学龄前期研究儿童的思维……………………………………………………………(35)33、给刚参加学校工作的教师的几点建议………………………………………………………(36)34、怎样发展儿童的思维和智力…………………………………………………………………(38)35、怎样培养记忆力………………………………………………………………………………(38)36、要爱惜和发展青少年的记忆力………………………………………………………………(39)37、培养儿童对图画的爱好………………………………………………………………………(40)38、怎样训练儿童流利地书写……………………………………………………………………(41)39、教给儿童用左、右手都会工作………………………………………………………………(41)40、动手和智慧………………………………………………………………………………………(42)41、智育的真谛……………………………………...