课题语文七色光五教学目标1.练习使用词典，会用词典查找不理解的词语。2.积累词语及名言警句，了解同一意思不同程度的表达形式，扩展知识范围并从中受到启示和教育。教学重点练习使用词典，会用词典查找不理解的词语。教学难点展示自己的兴趣收集，培养学生交流及合作精神。课时安排（2）课时教学设计教学过程课前调整第一课时一、导入新课同学们，又到我们一起走进“语文七色光”的时间了，相信这一次你们一定会从那里获得更多新的知识，让我们一起出发吧！二、进行各项语文实践活动。1．练。（1）首先复习查字典的方法。（2）让老师明确要求，横行成算式，竖行成成语。（3）让学生自由读、互相读这3个句子，感受这3个句子的相同点和不同点。小组内互相朗读、评议。教师小结。板书设计语文七色光五五湖四海一心一意四分五裂课后反思课题语文七色光五教学目标1、练习使用词典，会用词典查找不理解的词语。2、积累词语及名言警句，了解同一意思不同程度的表达形式，扩展知识范围并从中受到启示和教育。教学重点练习使用词典，会用词典查找不理解的词语。教学难点展示自己的兴趣收集，培养学生交流及合作精神。课时安排（2）课时教学设计教学过程课前调整第二课时2．日积月累。（1）学生自读自悟。（2）指名读，师生评议，教师适当指导。（3）在小组内检查朗读。（4）练习背诵。（5）进行背诵比赛，看谁背的好。3．知识窗（1）学生自由读短文。（2）指名学生读短文。（3）小组内交流。使学生更多地了解一些名人名家的生平和卓越成就。4．大家一起来（1）课前收集自己喜爱的内容。（2）大家讲一讲，评一评。板书设计语文七色光五课后反思
