设计元素自己来武汉市堤角中学刘彧18607195557教学分析本课旨在让学生掌握ps中关于画布大小、图层概念、简单画笔定义、选区以及羽化用法、文件格式输出区别等概念。了解并尝试利用多软件协同工作解决实际问题，并找到一种快速学习一种软件工具的方法与途径，以提高信息技术素养和能力。学情分析七年级学生对陌生或不熟悉的新软件普遍存在恐惧和不习惯的抗拒，所以在入门教学中以简单，便于操作为宗旨。尽力让所有学生都能动手，都能操作，都能成功。以激励学生的成就感和学习积极性，进一步增强学生的学习兴趣。教学目标知识目标了解画布大小的概念和作用；了解图层的概念和用法；了解简单画笔定义和方法；了解选区的概念和用法；羽化的简单用法；了解在文件输出中jepg和png的文件格式区别。能力目标能够利用图层，选区、简单画笔等工具制作带有透明通道（png格式）的图片并载入到自己的word作品中。情感态度价值观目标了解多软件工具的合作工作以解决实际工作中的问题、了解利用不同软件处理和解决不同问题、并希望找到一种快速上手陌生软件的方法与途径。教学环境软件PSCS3、校园BBS论坛教学过程本课利用任务驱动，教师演示，师生互动，学生实践，在线强化、师生互评等教学方法。新课导入我们在使用word制作学校宣传单的时候，是不是遇到了一些问题。比如没有适合我们的设计元素。作为一位“专业设计师”那么我们有时候就需要自己制作一些适合自己的设计风格的元素。那么我们今天就利用PS来试试。认识画布和画布大小。什么是画布大小，画布大小是如何定义的，并强调注在新建画布时需要注意单位等容易出错的问题。认识图层。利用白纸和透明塑料纸来讲解图层的概念，并利用多个图层元素来演示图层的操作，并师生互动，让学生来猜下一步会发生什么。并在演示过程中一并讲解画笔的基本用法，移动工具等。强调默认背景图层，解锁图层等容易出错的地方。认识选区。利用讲解图层的方法讲解选区工具与图层的关系，重点强调当前操作层与选区的关系。并同步演示羽化的用法。并利用选区绘制一个简单米奇老鼠图案来讲解选区模式的用法。重点强调选区只是一个范围的概念，为以后讲解选区抠图打好概念基础。学生实践。让学生也试着利用选区制作一个米奇老鼠图案。并提出新问题：如果我们需要对图案修改怎么办？让学生总结利用选区在单一图层绘制图案的缺点，以引导学生认识到利用选区和图层配合的方式来绘制图案的方法。文件输出。教师演示，再次使用多个图层和选区配合绘制这个米奇老鼠，并讲解如何输出图片，演示jepg和png在word中的区别，强调png格式能够保留透明通道的特点。学生实践。让学生为自己的word项目制作自己需要的设计元素，教师巡视解决问题，并在论坛中给出这些基本工具用法的在线教程链接。让学生自己选择利用那种方式补充自己的学习盲点。将设计有特点的学生作品，以及出问题的学生作品加以展示，让学生估计问题出在哪里，以及如何解决问题。小结，PS对图片制作和处理能力远比word要强大。让学生了解遇到不同的问题利用不同软件可以让我们事半功倍。同时多软件协同工作是未来的基本能力而找到快速上手一个工具软件的能力就尤其重要。不论是利用论坛，网络搜索引擎，朋友的帮助等等，找到一种适合自己的学习方法才是提升自己信息技术素养的法宝。
