主备:赵正雄《最后一片叶子》合作:张永瑞郭德红教学目标：1．掌握本文出现的生字、新词、成语.2．初读文本,整体把握文本内容,理清小说的线索。.3．细读文本,把握贝尔曼的性格特点,在此基础上理解人物身上所体现的可贵品质。4．体会最后一片叶子在情节发展中所起的作用，认识刻画人物的方法及情节安排的匠心。教学重点1、理解人物身上所体现的可贵品质。2、认识作者刻画人物的方法及情节安排的匠心。教学难点1、体会最后一片叶子在情节发展中所起的作用2、精彩语段赏读,理解环境描写的作用。教学课时：两课时教学过程：第一课时一．导入：(下列资料，任选其一，导入即可)1．同学们知道2011年感动中国十大人物“最美妈妈”吴菊萍吗?(学生讲述,老师适当补充)2011年7月2日下午，杭州滨江白金海岸小区杭州滨江白金海岸小区。两岁的妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗台，接着被窗沿挂住，随时都有坠落的可能。这可是在10楼，楼下的邻居都惊呆了。坚持了一分钟左右，妞妞还是掉了下来。说时迟那时快，刚好路过这里的吴菊萍踢掉高跟鞋，张开双臂，冲过去接住了妞妞。被紧急送往医院后，吴菊萍被诊断为左手臂多处粉碎性骨折，尺桡骨断成三截，预计半年才能康复。逃过一劫的妞妞在10天后苏醒过来，开口叫了“爸爸、妈妈”。颁奖词：危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。2．备用资料最美教师张丽莉2012年5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市黑龙江省、全国各地，她的伤情也牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。二．自学预习检测1．读准下列字音转弯抹（mò）角昵（nì）称蹑（niè）手蹑脚咆哮（xiào）窗槛（jiàn）：窗子栏杆（kǎn——门槛）瞥（piē）着对瞅（chǒu）邋遢（tā）(------指名朗读,纠正后齐读)2．解释下列成语蹑（niè）手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。一筹莫展：一点计策也施展不出；一点办法也想不出。不速之客（邀请）(-----个别回答)3.作家及写作背景简介(----由学生回答,相互补充)备用资料：欧·亨利（1862—1910），美国短篇小说家。他一生穷困潦倒，接触了多种多样的人物，掌握了丰富的创作素材。在十余年创作生涯中，写下300多篇小说，著名的作品有小说集《白菜与皇帝》、《四百万》、《西部人心》、《市声》、《滚石》《命运之路》等，其中一些名篇如《爱的牺牲》、《警察与赞美诗》、《带家具出租的房间》、《麦琪的礼物》、《最后的常春藤叶》等使他获得了世界声誉。欧·亨利善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生活。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意外；又因描写了众多的人物，富于生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。他的小说完全以情节取胜，故事颇多偶然巧合，结局往往出人意料。他也因此被誉为美国现代短篇小说的创始人。他同情普通的小市民，憎恨压迫者，他创作的艺术特色是常以使人发笑的幽默，启发人们深思。他的佳作常能在鞭挞资本主义社会的腐朽之余，引出人们“含泪的微笑”，抚慰受创伤的小人物的心灵，所以受到读者的欢迎。三.文本速读,简述梗概提示：按小说情节发展的开端、发展、高潮、结局四要素将文章分为四个部分，并注意表示时间的词语,概括各部分的大意。(----课堂交流、补充、完善)明确：1．情节发展：开端（第1至11节）：年轻画家乔安西不幸被感染肺炎，病情很重。发展（第12至36节）：乔安西不听劝慰，望叶等死。高潮（第37至50节）：不落的藤叶使乔安西重又燃起了生的欲望。结局（第51至55节）：脱离乔安西险，贝尔曼病逝。揭示叶子不落的谜底。2．时间安排：(1)、十一月的一天———乔安西病倒——————老贝尔曼准备画“杰作”(2)、一天早晨—————乔安西病重——————...
