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碎片内容
现在进行时教学设计1
学情分析学生不了解现在进行时的语境以及V-ing的变化规则2
教学目标学生能够恰当运用现在进行时并正确书写V-ing3
重点难点V-ing的不规则变化4
教学过程（1）讲授现在进行时的含义与构成、V-ing的变化规则（2）随堂测验：典型例题（3）课堂小结：现在进行时常在哪些语境下使用以及V-ing的变化规则
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