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现在进行时教学设计1.学情分析学生不了解现在进行时的语境以及V-ing的变化规则2.教学目标学生能够恰当运用现在进行时并正确书写V-ing3.重点难点V-ing的不规则变化4.教学过程(1)讲授现在进行时的含义与构成、V-ing的变化规则(2)随堂测验:典型例题(3)课堂小结:现在进行时常在哪些语境下使用以及V-ing的变化规则

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