新课导入在第一章，我们学习了技术及其性质，已经清楚地知道了，技术的根本目的是要满足人们的需求，解决实际问题。但每一项技术的诞生都要通过设计才能完成，都凝结着我们人类的创造智慧和辛勤的汗水。那么技术与设计有着什么样的关系呢？第二章技术世界中的设计第一节技术与设计的关系生活中处处存在设计室内装潢设计桥梁设计服装设计建筑设计生活中处处存在设计生活中处处存在设计产品设计发型设计设计：是基于一定的设想、有目的的规划及创造活动。一、技术与设计的关系一项技术的创新需要设计，一个技术产品的更新需要设计，一项新工艺的改进也需要设计。【案例分析】笔尖的设计推动着制笔技术的发展案例【案例分析】电动剃须刀电动剃须刀发明之初体积很大，携带不方便。于是有人设计出一种小巧、便携式电动剃须刀，这一设计推动了电机微型化技术的发展。【讨论】结合以上案例，讨论设计对技术的发展有什么价值？【总结】设计是技术发展的重要驱动力【思考】如果让你设计制作一个多功能课桌，想一想可能会运用到哪些技术？木工加工技术、金属材料加工技术、大理石加工技术等等。可见通过老技术和设计师的作用，使老技术向新技术转化，产生了新技术。【总结】设计是技术成果转化的桥梁和纽带【案例分析】环保餐具的设计塑料包装袋引发的白色污染日益严重，并且威胁人类的生存环境和社会发展，人们希望采取有效的措施，减少白色污染对环境造成的压力。可降解无污染的餐具正是为实现此目的而设计出的一种替代品。其主要原料为廉价、易得的农副产品的不被使用的部分，利用小麦、玉米、稻米、高粱、红薯等各种农作物的秸秆、稻壳花生壳、杂草等，制成各种可供一次或多次使用的盒、筷、杯、盘、碗、勺等餐具。环保餐具质硬、耐热、卫生、无污染，而且使用后还可以作为饲料或有机肥料。【讨论】环保餐具与传统餐具相比较具有哪些更优的品质？为什么会有这些新的品质？是通过什么实现的？【答案】环保餐具与传统餐具相比较具有质硬、耐热、卫生、无污染，而且使用后还可以作为饲料或有机肥料；因为技术的不断进步；是通过设计实现的。【总结】设计促进技术的革新【案例分析】达芬奇的飞行器早在16世纪文艺复兴时期，意大利艺术家达.芬奇就设想了飞行器等交通工具，敏锐地洞悉到现代生活中自行车、飞机、汽车和潜艇的应用，但当时的技术水平不能满足其设计的要求，随着现代科技的发展，他的设计终于在今天得以实现。【总结】技术是设计的平台，技术的进步直接制约着设计的发展，先进的技术可以使人们的设计得以实现。【思考】为什么当时没有制造出来？技术对设计有什么影响？【案例分析】灯具用蜡烛做光源的灯具，其造型与油盏、煤油灯有着明显不同。当电灯发明之后，灯具更是发生了显著变化，灯具的造型和功能日益千姿百态。对于电灯来说，尽管灯泡相同名单根据不同的需要设计产生了各种各样的吊灯、台灯、壁灯、吸顶灯、庭院灯等当日光灯管出现以后，有改变了白炽灯泡作光源的圆形、球形灯具；而当电池发明之后，各种携带方便的手电筒便应用而生。【讨论】今天为什么能设计制造出这么多丰富多彩、形态各异的灯具?【答案】因为我们的各项技术在发展，比如材料技术的更新、加工工艺的更新、电能应用技术的更新等，把这些技术运用到灯具的设计中，我们设计者的设计思维活跃了，设计的空间得到了极大的拓展，所以灯具才会越来越丰富了。【总结】技术更新为设计提供了更广阔的思维空间，使设计的主题更丰富。【思考】16世纪达芬奇设计他的飞行器时，可能用的芦苇笔或鹅毛笔在纸上画出设计图，而我们今天的设计者还是这样设计吗？【总结】技术的进步促进设计手段的发展三、设计的丰富内涵【阅读】课本26页设计的丰富内涵完成27页马上行动：技术设计侧重于：艺术设计侧重于：功能色彩造型审美材料结构五、课堂小练习1.塑料产品的使用为我们的生活带来了方便，同时也带来了环境污染。为解决这一问题研究人员研制出了像纸一样可以回收利用的新塑料，这种新塑料的诞生，为塑料产品的设计提佛了新的材料。根据这个案例，下面说法正确的是（）A.技术与设计是相互促进，相互制约的关系B.技术的发展...
