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人教2011版小学数学三年级被除数是0的除法VIP免费

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人教版三年级数学下册《被除数是0的除法》教案三塘乡新桥小学程乾生教学目标1、知识与技能:理解、掌握0除以任何不是零的数都得0”。2、过程与方法:围绕学生感兴趣的《西游记》中的唐僧四徒展开情节,以生动有趣的“猪八戒吃西瓜”的故事为背景,教学“0除以任何不是零的数都得0”。3、情感态度与价值观:①体验自主探索、合作交流,感受成功的愉悦,树立学习数学的自信心,发展对数学的积极情感。②培养学生认真书写的良好习惯,计算能力得到提升。教学重点掌握“0除以任何不是零的数都得0”。教学难点理解“0除以任何不是零的数都是得0”。教学过程一、目标导学(一)导入新课同学们我们今天首先来复习除数是一位数的除法,复习口算除法。(复习:28÷2=240÷8=32-0=48+0=0×2=8×0=)(二)揭示课题:被除数是0的除法。(三)出示目标二、自主学习(一)出示自学提纲自学提纲(自学教材28页例5,完成自学提纲问题)1、从例5中你能获得哪些信息?2、0个西瓜平均分给三个人怎样分?什么都没有怎么表示?3、如果列算式,该怎样列算式呢?4、0÷3等于多少?说说你是怎样想的。(二)学生自学(学生对照自学提纲,自学教材p28页例5,并完成自学提纲问题,将不会的问题做标注)(三)自学检测口算。40×6=140÷7=26×2=48×2=180÷2=360÷6=77÷7=320÷4=36÷2=99÷9=440÷4=98+0=640÷2=4×0=480÷8=25-6=0÷10=0÷2=0÷4=0×13=三、合作探究(一)小组互探(自学中遇到不会的问题,同桌或小组内互相交流。把小组也解决不了的问题记好,到学生质疑是提出,让其他学习小组或教师讲解)。(二)师生互探1、解答各小组自学中遇到不会的问题。2、引导学生讨论:观察例5,你们发现了什么?(学生汇报:0除以任何不是0的数都得0)强调:0除以任何不是0的数都得0。四、达标训练(1--2题必做,3题选做,4题思考题)1、口算下面各题。350÷5=400÷8=320÷4=75÷5=240÷3=1600÷8=210÷7=900÷3=2、填空。1(1)360÷9商是()位数。(2)5703÷5商是()位数。(3)300除以()商是两位数。(4)300除以()商是三位数。(5)估算381÷9可以将()看成()然后再计算。3、学校舞蹈队将小演员按6人一组去分,146人可以分成几组,还剩多少人?4、国庆节期间,公园对学生半价开放,9位小朋友共花207元,每位小朋友花多少元?平时票价多少元一张?课堂小结:谈谈你有什么收获?有什么感受?还有问题吗?(学生总结不完整的地方,教师要适当补充总结)五、反馈练习(一)出示检测题(1—2题必做,3题选做,4题思考题),指名解答1、夺红旗。(1)8÷2=30÷2=40÷4=0÷4=64÷2=80÷2=39÷3=48÷2=84÷4=63÷3=(2)800÷2=0÷3=500÷5=6000÷2=69÷3=88÷8=8000÷2=82÷2=96÷3=77÷7=2、一个压力锅180元,一个碗6元。一个压力锅的钱可以买几个碗?3、小明和妈妈要整理88张照片,每页可以放6张。至少需要多少页?4、家兔能活8年,马的寿命是家兔的6倍,马能活多少年?(二)师引导纠正六、课外作业布置教材P28页做一做。教学反思2

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