古典概型第二课时学习目标1
进一步理解古典概型的特点
会应用古典概型的概率公式解决教复杂的实际问题
一:复习旧知(1)古典概型的适用条件:(2)古典概型的解题步骤:(3)古典概型的计算公式(4)1
从字母a、b、c、d中任意取出两个不同字母的试验中,有哪些基本事件
二:课堂导航例1
用三种不同的颜色给图中的3个矩形随机涂色,每个矩形只能涂一种颜色,求:(1)3个矩形的颜色都相同的概率;(2)3个矩形的颜色都不同的概率
问题1:你能用不同的方法来表示所有的基本事件吗问题2:“三个矩形颜色都相同”包含几个基本事件
问题3:“三个矩形颜色都不同”又包含几个基本事件
问题4:我们还能求哪些事件的概率
1【例2】单选题是标准化考试中常用的题型,一般是从A、B、C、D四个选项中选择一个准确答案.如果考生掌握了考查的内容,他可以选择惟一正确的答案.假设考生不会做,他随机地选择一个答案,问他答对的概率是多少
(1)假设有20道单选题,如果有一个考生答对了17道题,他是随机选择的可能性大,还是他掌握了一定的知识的可能性大
(2)在标准化的考试中既有单选题又有不定项选择题,不定项选择题从A、B、C、D四个选项中选出所有正确答案,同学们可能有一种感觉,如果不知道正确答案,多选题更难猜对,这是为什么
【例3】某人有4把钥匙,其中2把能打开门
现随机地取1把钥匙试着开门,不能开门的就扔掉,问第二次才能打开门的概率是多少
如果试过的钥匙不扔掉,这个概率又是多少
练习:1.有四条线段,其长度分别是3,4,5,7,现从中任取三条,它们能构成三角形的概率是().2.甲、乙两人玩出拳游戏一次(石头、剪刀、布),则该试验的基本事件数是______,平局的概率是__________,甲赢乙的概率是________,乙赢甲的概率是___________课后作业一、填空题1.将1枚硬币抛2次,恰好出现1次正面的概