铜梁中学校高2020年级物理学科导学案课题16.2动量和动量定理课时1课型新课备课时间4.14主备人（执笔）陈佳备课组长审核张安伦授课人陈佳授课时间班级姓名小组【教学目标】1．理解动量的概念，知道动量的含义，知道动量是矢量。2．知道动量的变化也是矢量，会正确计算一维动量变化。3．理解动量定理的内容，会用动量定理进行定量计算与定性分析有关现象。【教学重难点】重点：动量的概念难点：一维动量变化。【自学学习】1．动量及其变化（1）定义.表达式:（2）单位2．冲量（1）定义.表达式:（2）单位【合作解疑】1、是矢量还是标量？动量是状态量还是过程量？如何理解动量的相对性？学点一、动量的改变【思考1】一个质量是0.1kg的钢球，以6m/s的速度水平向右运动，碰到一个坚硬的障碍物后被弹回，沿着同一直线以6m/s的速度水平向左运动，碰撞前后钢球的动量有没有变化？变化了多少？小结：【思考2】B如果质量为1kg的钢球以6m/s的速度水平在A位置做平抛运动，经过1s到达B速度变为v，从A运动到B钢球动量变化了多少？(g取10m/s)A小结：学点二、动量与动能的关系【思考3】如果钢球以6m/s的速度水平做匀速圆周运动，从A运动到B钢球动能变化了多少？BA【讨论1】根据思考2、3讨论动能与动量的区别和联系1、区别表达式矢量性单位与速度变化的关系动量动能2、联系1、物理意义：2、定量关系：3、变化关系：【练一连】判断以下几种运动的动量和动能的变化情况1、物体做匀速直线运动2、物体做自由落体运动3、物体做平抛运动4、物体做匀速圆周运动学点三、冲量设置物理情景：质量为m的物体，在合力F的作用下，经过一段时间t，速度由v变为v’，如图所示：【思考4】如图所示，在倾角α＝37°的斜面上，有一质量为5kg的物体沿斜面滑下，斜面长5m,物体与斜面间的动摩擦因数μ＝0.2，求物体从顶端下滑到低端2s的时间内，物体所受各力的冲量和动量．(g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)AAAABv′vF【讨论1】根据思考4讨论冲量和功的区别表达式矢量性单位物理意义冲量功【基础巩固】1．关于动量的概念，以下说法中正确的是()．A．速度大的物体动量一定大B．质量大的物体动量一定大C．两个物体的质量相等，速度大小也相等，则它们的动量一定相等D．两个物体的速度相等，那么质量大的物体动量一定大2．下列运动中，在任何相等的时间内物体的动量变化完全相同的是()．A．竖直上抛运动(不计空气阻力)B．平抛运动(不计空气阻力)C．匀速圆周运动D．匀速直线运动3．两个相向运动的物体碰撞后都静止，这说明两物体原来的()．A．速度大小相等B．质量大小相等C．动量大小相等D．动量相同4．如图所示，p、p，分别表示物体受到冲量前、后的动量，短线表示的动量大小为15kg·m/s，长线表示的动量大小为30kg·m／s，箭头表示动量的方向．在下列所给的四种情况下，物体动量改变量相同的是()．A．①②B．②④C。①③D。③④5．关于动量变化量的方向，下列说法中正确的是()A．与速度方向相同B．与速度变化的方向相同C．与物体受力方向相同D．与物体受到的总冲量的方向相同6．对于任何一个质量不变的物体，下列说法正确的是()A．物体的动量发生变化，其动能一定变化B．物体的动量发生变化，其动能不一定变化C．物体的动能不变，其动量一定不变D．物体的动能发生变化，其动量不一定变化7．对于力的冲量的说法，正确的是()A．力越大，力的冲量就越大B．作用在物体上的力大，力的冲量也不一定大C．F1与其作用时间t1的乘积F1t1等于F2与其作用时间t2的乘积F2t2，则这两个冲量相同D．静置于地面的物体受到水平推力F的作用，经时间t物体仍静止，则此推力的冲量为零
