公平是社会稳定的“天平”日前教育部、国家发展改革委印发《2016年各地各部门普通高等教育招生计划和相关工作方案》中表示:高等教育资源丰富、2016年升学压力较小的上海、江苏、浙江、福建等12个省(市),将向中西部10个省区调剂共16万生源计划
仅湖北、江苏两省,今年就将分别减少4万和3
8万生源计划
2016年部分地区跨省生源计划调控方案有位湖北的家长告诉记者:“现在湖北升学压力就比较大,然后还要调走4万个指标
这么搞法对我们湖北的学生不公平,还有那些985、211的指标全部调走了,我们学生的心理压力该有多大
”21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示:在政府看来,调整了38000个计划,是对中西部地区的贡献,从推进教育公平来说是积极的作为
有江苏家长表示,国家需要教育公平,对于一天睡觉不满七个小时的江苏考生来说,这样的政策到底算不算公平
人们为什么如此关注这件事
这说明了什么
观点一:观点二:公平是我们社会生活追求的一个重要主题
不同的时代,不同的个体,面对不同的问题,对公平有着不同的理解
法学家——公平就是法律面前人人平等
物理学家——公平是天平上的平衡
运动员——公平就是反兴奋剂
消费者——公平就是不侵犯我们的利益
有教无类我有一个梦想平均地权人生来是自由平等的马丁·路德·金对自由的追求对权利的尊重对自身力量的肯定公平体现着人们对自由的追求,对权利的尊重,对自身力量的肯定
为什么公平是我们社会生活的一个重要主题
同一片天空下的童年公平
该擦鞋的小孩趁着学校放假,出来为别人擦鞋,帮助家里减轻负担
他每天早上8、9点就开始擦鞋,一直要等到下午6、7点才回去
“穷母亲背着孩子给富孩子擦鞋”街头,一位背着孩子的母亲正为另一个穿着光鲜的男孩擦鞋,男孩的母亲正在一旁看着
一筐煤40公斤,从煤坑向上爬100米,然后再走1000米山路,挣1元人民币
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