小班语言活动《树叶妈妈找宝宝》活动目标：1
认识、区别黄、绿两种颜色，并能一一对应找到相同的颜色
认识、区别大小
通过活动，让幼儿感受妈妈和孩子间的亲情
活动准备：1
纸版树叶胸饰一份
纸箱一个(内装有各一大一小的黄、绿色树叶)、玩具推车一辆、布一块3
大小、颜色(黄、绿)不同树叶若干4
情景表演活动过程：(一)通过树叶宝宝找朋友，引发幼儿兴趣，初步认知黄、绿两种颜色以及大小
通过魔术表演的形式，出示装有各一大一小的黄、绿色树叶的纸箱
师：小朋友，老师呀，今天要给你们变个魔术，仔细看哦
(推车出现，揭开布，变出箱子)师：想不想知道箱子里有什么呀
请个别幼儿上前到纸箱里摸树叶，并各自说说摸到的是什么颜色的树叶(颜色)，并通过比较，初步有大小的概念
(摸树叶的时候，请在座的幼儿用双手蒙住眼睛，待树叶出示后再睁开)师：这是什么呀
(树叶)师：什么颜色的
(绿色，黄色)师：那我们就叫它绿(黄)宝宝
师：都是绿(黄)色的树叶，看看有什么不一样
师：那我们也可以叫他们什么呀
(大宝宝、小宝宝)师：他们都是树叶妈妈的孩子，树叶妈妈有黄宝宝、绿宝宝、大宝宝、小宝宝，真开心呀
(二)树叶妈妈找孩子1
情景导入，引发幼儿兴趣师：瞧，谁来了呀
(树叶妈妈)“秋天到了，天气真好呀，树叶妈妈带着她的树叶宝宝们，到外面来玩了
”(教师扮演树叶妈妈出来走场一次)师：“秋天到了，起风了
”树叶妈妈伤心的说：“我是树叶妈妈，风好大，我的树叶宝宝们一片一片地往下掉，都飞走了，我真想他们，谁能帮我找到我的树叶宝宝呢
”(边说边将树叶洒落下来)2
引发幼儿讨论师：树叶妈妈那么伤心，好可怜，小朋友们想一想有什么办法帮助树叶妈妈找回树叶宝宝
师：小朋友想了那么多办法，都很聪明
那我们试着帮树叶妈妈把树叶宝宝捡起来，呆会儿，等树叶妈妈来得时候，还给她吧
幼儿动手捡树
