第3课--剥夺王权保留王位的革命VIP免费

第三课剥夺王权保留王位的革命知识与能力新航路开辟的原因与有利条件，哥伦布的探险经历及发现美洲新大陆，迪亚士、达·伽马的航行，麦哲伦船队实现了环球航行，新航路开辟的重大历史影响。过程与方法回顾相关历史信息，讨论分析新航路开辟的原因和有利条件；绘制简易地图，了解哥伦布等人不同的航线走向，学会再现和复述；展示信息数据，比较郑和下西洋与哥伦布远航的异同。情感态度与价值观补充哥伦布等航海家的资料，了解、感悟他们坚毅、冒险、拼搏、无畏的精神品质；通过东西方航海的比较，理解新航路的开辟对世界发展产生的深远影响。教学重点：本课教学可借用《世界地图》，结合地图来讲解，可增加学生对相关知识点的直观认识。教学难点：理解新航路的开辟对世界发展产生的深远影响。教学设计：一、复习提问1、如果生活在15世纪末的欧洲，你想横渡大西洋去领略沿岸风光，你搭乘谁的船？2、中世纪欧洲宗教神学认为“天圆地方”，是谁的航行向世人证明“地球是圆的”？3、有人认为“哥伦布航行实现了它的黄金梦”，这个观点对吗？二、预习检测原因：开始：年处死经过初步胜利：1649进入结束：目的：文献：《》内容：国内：影响：国际：三、课文分析（运用教学建议中的“石头与小草”的事例，学生较为容易的理解资本主义发展早期解放思想、增强经济的需求，也较为容易地认识到：思想、经济的发展并不是资本主义发展的最终目的，最终目的是要推翻旧社会并夺取政权，建立一个与之发展相匹配的社会即资本主义社会。通过之前的铺垫，学生能很容易得出英国资产阶级革命的原因）1、原因：斯图亚特王朝的封建统治阻碍了资本主义的发展复备栏目英国资产阶级革命2、开始：1640年3、初步胜利：表现为两个方面（1）处死查理一世、（2）进入共和时代4、结束：光荣革命1688年5、文献：《权利法案》确立“君主立宪制”1689年国会颁布了《权利法案》内容：对国王权力进行了严格的限定；确定国会拥有最高权力；并对公民应有的权利做了明确的规定。6、影响1、确立了资产阶级与新贵族的政治地位。2英国迅速走上了资本主义的发展道路，并率先开始了工业革命3、推动了欧洲资产阶级革命的开展。注释：在讲解资产阶级革命时，提醒学生注意两个问题（1）革命过程中敌对的双方分别代表是？一方是以国王为首的封建势力，另一方是以国会为首的新贵族即新兴资产阶级的代表。（2）革命中双方斗争的焦点问题是？问题是限制王权和保证国会权力；其实这两个问题可以归结为一个词“权力”。对于“君主立宪制”概念的解释，请注意和我们以往教学参考中的说法有所不同。分析英国资产阶级革命的历史影响时，可分为两部分（1）国内（2）国际，便于学生有效记忆。同时可提醒学生对于表述语言要注意灵活，不可局限于死记硬背。四、课堂小结在资本主义早期的发展过程中，它不得不去面对多种制约其发展的因素。思想文化上的禁锢引导了“文艺复兴运动”，经济发展上的制约引导了“新航路的开辟”，而资产阶级斗争的最终目的是夺取政权，推翻旧社会，建立资本主义社会，为它的发展创造一片自由、平等的空间。英国的资产阶级革命边体现了这一要求，所以我们也可以这样去定义“英国资产阶级革命促进了英国资本主义的迅速发展”。五、布置作业：预习第4课六、巩固练习（1）英国资产阶级革命中，1649年被推上断头台的国王是（）AJamesⅠBCharlesⅠCJamesⅡDCharlesⅡ（2）依据所学知识判断。“风能进，雨能进，国王不能进”这一典故所反映的是英国历史上哪一时期公民权利的变化？（）A《权利法案》颁布后B“光荣革命”期间C斯图亚特王朝统治时期D英国共和时代（3）1689年，英国国会通过决议，确立了“国会主权”原则，使英国最终确立了新的政治体制，即()A总统制B君主制C君主立宪制D议会制（4）某历史兴趣小组，搜集到下列材料：“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不得征税……”。这则材料出自（）A《权利法案》B《人权宣言》C《独立宣言》D《1787年宪法》七、板书设计：原因：开始：年处死经过初步胜利：1649进入结束：目的：文献：《》内容：国内：影响：国际：教学反思：优点：（1）、...