2016年11月八年级期中班级测试题第一单元让青春充满活力单元测试题一、请你来选择——细心甄别,判断准确!（在下列各题的四个选项中，1—10只有一个选项是符合题意的。11—15至少有两个选项是符合题意的，请选出正确答案的字母然后填入相应的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题3分，共45分）1．男女生在思维、性格等方面都有着各自的优势，男女生交往()①可以相互取长补短，促进自我完善②使人产生愉悦的情绪体验，满足人的心理需要③使群体更加和谐融洽，增添快乐气氛④会产生许多矛盾，使人增添不少烦恼和困惑A．①②③④B．①②③C．①②D．②③④2．用恰当的方式表达男女同学的友情。对“恰当的方式”，下列表述不正确的是（）A．自然的，落落大方地进行男女同学间的交往B．男女同学尽量避免交往C．交往时男女同学都要学会自爱，爱护自己的尊严和名誉D．男女生交往要讲究交往艺术，相互尊重理解3．面对青春期的烦恼，我们可以()①通过正确的途径学习青春期知识，解除必要的烦恼和心理负担②听之任之，跟着感觉走③培养自己多方面的兴趣和爱好A.①②③B.①②C.①③D.②③4．哲学家苏格拉底说：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其它的时候突然来访。”这句话的含义是()A．快乐就是获得一个明确的目的B．快乐是从辛苦中寻找而来的C．快乐是在忙得无暇顾及的时候出现的D．快乐是在追求奋斗目标的实现中产生的5．通过与他人交往和参加集体活动来开放自己的内心世界，接纳新朋友，这是()A．我们独立感增强的体现B．主动开放自我，乐于关心他人，走出闭锁心理的有效途径C．激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动效率的表现D．我们充满朝气、活力的表现6．进入青春期，越来越明显的是()A．人的性格特征B．人的性别特征C．人的年龄特征D．人的思维特征7．野地里的含羞草一有风吹草动，便会本能地关闭自己。在人与人的交往过程中，“含羞草”的心理影响着很多人，要克服这种心理，我们应该做到（）A．主动与人交往B．计较个人得失C．委曲求全D．与所有人交往8、学生小明升入初中后，父母发现他变了，不愿与父母交流，总爱和父母“顶牛”、对着干，这反映了青少年心理发展的_______特点（）A、已经完全成熟B、思维活跃，想象丰富C、自我意识迅速发展D、智力逐步发展到高峰期9.进入青春期，青少年身心变化的特点有（）①智力逐步发展到高峰期②自我意识迅速发展，“成人感”增强③情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性④身体内部器官的完善⑤性机能的成熟⑥性意识萌动A．①②③④⑤⑥B．①②③④C．④⑤D．①③⑥10、人生中成长的第二个高峰期是（）A、婴儿期B、青春期C、儿童期D、青年期11、你认为防止和克服闭锁心理的方法有()A．多交正派的挚友,多向别人倾诉B．积极参加集体的文体活动C．绝不与人交往D．主动开放自我12、青春是人生道路上关键的一步，我们要弹奏好自己的青春协奏曲，应该…（）A、开放自己的心灵世界B、提高自我控制能力C、保持自我完善的意识D、承担自己应负的责任13、对来自同学的“爱情”（在这儿将爱情加引号，是因为所谓的爱情其实仅仅是友谊而已），青少年该如何正确处理？（）A、不理他（她）B、告诉他（她），你并不喜欢他（她）C、告诉他（她），如果他（她）真的喜欢自己，请他（她）等到高中毕业，升入大学后再考虑，因为爱要经得起时间的考验D、如果对方纠缠或带有恶意的攻击，要寻求家长或老师的帮助14、青春期心理的变化,表现为()A．性意识开始萌发B．体重不断增加C．男同学表现出勇敢、好胜D．女同学尽量表现自己的文雅、细心、温柔15、青少年处理心理矛盾，消除心理烦恼的正确方法有：（）A、努力通过正确途径获取青春期知识，了解自己生理和心理变化，消除好奇心和神秘感B、多参加科技文体活动，培养高雅情趣C、多读好书，提高自己的审美能力D、多参加社会公益活动，享受奉献的快乐二请你来体验——走进生活,感悟真切!（共25分。）16．有人说：“男女生交往密切，就是早恋。”你赞同吗?为什么?（8分）17．八年级（9）班的班主任李老师发现一个有趣的现象，班里的男同学和女同学正在逐渐分化成两大“阵营”...
