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詹婷婷作业2中学生有那些不良的学习习惯?VIP免费

詹婷婷作业2中学生有那些不良的学习习惯?_第1页
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通过近几年的教育教学工作,我发现学生在学习英语的过程有一些不良习惯:1.课前准备做的不充分。笔、课本、练习册、练习本等用具不能很好的摆放在课桌上,上课用到时学生乱找一气,分散注意力,同时又浪费课堂的宝贵时间。2.字迹潦草。学生没有良好的书写习惯,作业只追求速度,态度不端正,有敷衍了事的迹象。3.懒于动脑、动口。英语需要学生记忆的内容比较多,学习要心、脑、口、眼并用,但学生懒于动口练习,学习效果不好。针对上述出现的不良习惯,我采取了以下措施对学生进行纠正:1.在每节课上课前两分钟进教室,检查学生的课前准备情况,并及时的表扬做的好的学生,借助榜样的作用,让学生逐渐形成课前准备充分的习惯。2.学生的字迹潦草并不是一两天形成的,那么改变学生已形成的习惯并不是容易的。从开始就要求学生认真书写,不要求写的快,但是一定要干净、整洁、符合书写的规范,每天将书写漂亮的作业拿出来进行展评、观看、学习,并进行英语书写竞赛,不仅提高学生的书写质量,同时在无形中纠正了认真的学习态度。3.英语同汉语一样,是一门语言,需要我们花费大量的时间及精力来掌握。学生懒于动口是因为提不起兴趣,所以我采用了不同的方式“逼”学生动口,男女生竞赛,小组合作,左右竞赛等等,总之凡是能想到的让学生开口的形式都尝试。良好的开端是成功的一半,好习惯的形成不是一朝一夕就可以完成的,需要老师和学生共同的努力与坚持。

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