度量人生活动时间小调查时间小调查1、你有来不及完成老师布置的作业的情况吗
1、你有来不及完成老师布置的作业的情况吗
2、你每天能拥有半个小时左右的自主安排时间吗
2、你每天能拥有半个小时左右的自主安排时间吗
3、你每天能有7小时的休息时间吗
(含午休)3、你每天能有7小时的休息时间吗
(含午休)4、在你学习的时候,会受到一些因素的干扰吗
4、在你学习的时候,会受到一些因素的干扰吗
5、你有没有一边写这门作业,但是又想着另一门作业
5、你有没有一边写这门作业,但是又想着另一门作业
6、你觉得自己需要提高时间管理能力吗
6、你觉得自己需要提高时间管理能力吗
如果你的回答是肯定的,请举手,如果是否定的则不需要举手
如果你的回答是肯定的,请举手,如果是否定的则不需要举手
寸金难买寸光阴时间管理寸金难买寸光阴时间管理安徽省枞阳中学潘友兰安徽省枞阳中学潘友兰时间管理诊断请同学们想一想,在你的上课、自习、睡觉、运动或者娱乐等日常事务中,有没有一些干扰、浪费你的时间,破坏你的时间价值呢
过去的24小时你做了哪些事情呢
•上课时间:•自学时间:•睡觉时间:•运动、娱乐等时间:•日常事务以小组为单位,分别寻找时间干扰因素不能管理时间便什么都不能管理
--彼得·德鲁克CDAB紧急重要关注“效能”,即——要事第一如何判断要事
请将您的事项填入左图模型
您认为这四个象限做事的顺序该是怎样的
您平时每天都在做哪个象限的事情呢
由此,您是怎样的学习状态
您找到您的时间杀手了吗
过去的24小时过去的24小时紧急重要等待/闲聊/闲逛/看热闹微博/手机/应酬嗜好沉迷(游戏)小说/新闻/微博任何非预约事项干扰电话/QQ/微信日常学习别人求帮忙目标/计划人际沟通(角色)背单词/预习/培养习惯知识积累/技能提升防患未然(锻炼、防火)二象限转过来燃眉之急的问题/任务危机(看病、补作业考试、上课)B:定出时