九年级数学中考计算题专题训练上海科技版【本讲教育信息】一
教学内容:中考计算题专题训练二
教学要求掌握计算技巧,提高计算能力
课堂教学[知识要点](一)综合计算型解:(二)化简求值型先化简,再求值,其中解:原式(三)变式训练课堂上李老师给大家出了这样一道题:当时,求代数式的值,小明一看,说“太复杂了,怎么算呢
”你能帮小明解决这个问题吗
请你写出具体过程
分析:此题应先化简,再求值
解:原式所以,原代数式的结果与x的取值无关
(四)求值无关型有一道题:“先化简,再求值:,其中,小亮同学做题时把抄成,但他的计算结果也是正确的,请你解释这是怎么回事
解:原式所以当x互为相反数时,即或时,原式=(五)阅读并回答问题(第一步)(第二步)(第三步)(第四步)
(第五步)1
上述计算过程中,从第_________步开始出现错误
从第三步到第四步是否正确
若不正确,错误的原因是_________
不正确,理由:化简是通分过程,而不是去分母过程
(六)逆向运用型解答一个问题后,将结论作为条件之一,提出与原问题有关的新问题,我们把它称为原问题的一个“逆向”问题,例如:原问题是“若矩形的两边长分别为3和4,求矩形的周长
”求出周长等于14后,它的一个“逆向”问题可以是“若矩形的周长为14,且一边长为3,求另一边的长”;也可以是“若矩形的周长为14,求矩形面积的最大值”等
(1)设,,求A与B的积;(2)提出(1)的一个“逆向”问题,并解答这个问题
解:(1)(2)已知,,求B的值
解:B=AB(七)实际应用型A玉米试验田是边长为a米的正方形减去边长为1米的蓄水池后余下部分,B玉米试验田是边长为(a-1)米的正方形,两块试验田的玉米都收获了500千克
(1)哪块玉米田的单位面积产量高
(2)高的单位面积产量是低的面积产量的多少倍
解:(1)A玉米试验田面积是(平方米,单