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课时跟踪检测(五十四)算法初步一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.执行如图所示的程序框图,如果输入的t∈[-1,3],则输出的s属于()A.[-3,4]B.[-5,2]C.[-4,3]D.[-2,5]解析:选A当-1≤t<1时,s=3t,则s∈[-3,3).当1≤t≤3时,s=4t-t2.函数在[1,2]上单调递增,在[2,3]上单调递减.∴s∈[3,4].综上知s∈[-3,4].2.(2016·沈阳市教学质量监测)执行如图所示的程序框图,如果输入的a=-1,b=-2,则输出的a的值为()A.16B.8C.4D.2解析:选B当a=-1,b=-2时,a=(-1)×(-2)=2
从事历史教学,热爱教育,高度负责。