课时作业50证明平行与垂直一、选择题1.若直线l的方向向量为a,平面α的法向量为n,能使l∥α的是()A.a=(1,0,0),n=(-2,0,0)B.a=(1,3,5),n=(1,0,1)C.a=(0,2,1),n=(-1,0,-1)D.a=(1,-1,3),n=(0,3,1)解析:若l∥α,则a·n=0,D中,a·n=1×0+(-1)×3+3×1=0,∴a⊥n
答案:D2.已知A(1,0,0),B(0,1,0),C(0,0,1),则平面ABC的一个单位法向量是()A
解析:因为A(1,0,0),B(0,1,0),C(0,0,1),所以AB―→=(-1,1,0),AC―→=(-1,0,1).经验证,当n=时,n·AB―→=-+0=0,n·AC―→=+0-=0,故选D
答案:D3.若AB―→=λCD―→+μCE―→,则直线AB与平面CDE的位置关系是()A.相交B.平行C.在平面内D
平行或在平面内解析: AB―→=λCD―→+μCE―→,∴AB―→,CD―→,CE―→共面.则AB与平面CDE的位置关系是平行或在平面内.答案:D4.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,AA1=,AD=2,P为C1D1的中点,M为BC的中点,则AM与PM的位置关系为()A.平行B.异面C.垂直D.以上都不对解析:以D点为原点,分别以DA,DC,DD1所在直线为x,y,z轴,建立如图所示的空间直角坐标系D-xyz,依题意,可得D(0,0,0),P(0,1,),C(0,2,0),A(2,0,0),M(,2,0).∴PM―→=(,2,0)-(0,1,)=(,1,-),AM―→=(,2,0)-(2,0,0)=(-,2,0),∴PM―→·AM―→=(,1,-)·(-,2,0)=0,即PM―→⊥AM―→,∴AM⊥PM
答案:C5.如图,正方形ABCD与矩形ACEF所在平面互相垂