孙九“36+2”高效课堂导学案学科语文年级九年级科任教师张艳时间课题6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说总课时数2学习目标1、了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献，尤其是他在思想史上的贡献。2、体会雨果充满激情的、富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。3、朗读训练，在朗读中受到自由、平等、和谐、和平、正义等思想的熏陶。教学重点通过朗读和背诵，体会雨果充满激情的、富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。教学难点跨越时代和陌生的思想背景，理解雨果对伏尔泰的高度评价、对启蒙思想的当代阐发，激起感情共鸣。课堂活动课前导学学生教师内容设置预习（知识链接自学提纲）课前辅导材料链接1、走近作者维克多•雨果（1802-1885），诗人、小说家、政治活动家，19世纪前期积极法国浪漫主义学运动的领袖，是法国文学史上最伟大的作家之一。父亲是拿破仑军官。他的一生几乎跨越整个１９世纪，他的文学生涯达６０年之久，创作力经久不衰。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱之“恶”。他的浪漫主义小说精彩动人，雄浑有力，对读者具有永久的魅力。人道主义是贯穿于他作品的主线。主要作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》，诗集《凶年集》《惩罚集》《历代传说集》和其他许多戏剧作品，对后世作家产生了巨大影响。2、浪漫主义文学史上的基本创作方法之一。它的基本原则是通过表现理想来反映现实。即将理想的生活当作直接的描写对象，展示出一个存在于作者心目中的理想世界，以表达对现实的不满或补现实的不足。表现手法往往比较奇特，情节曲折离奇，语言热情奔放，格调高昂激越。3、写作背景1878年，为了纪念人民的领袖和导师、“教导人们走向自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰逝世一百周年，法国伟大的人道主义斗士、19世纪的精神领袖——维克多•雨果站在纪念伏尔泰逝世百年的讲坛上，发表了这篇激情洋溢的演讲，对先贤的思想与人格力量进行了热情的颂扬，并向全人类发出了对正义和良知的大声呼唤。一学㈠独学↓㈡群学合作探究指导4、关于伏尔泰伏尔泰（1694—1778），法国启蒙思想家、文学家、哲学家。伏尔泰是法国十八世纪资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“法兰西思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”“欧洲的良心”。历经路易十四路易十五路易十六三个封建王朝，目睹封建专制主义由盛转衰，深刻预见革命必将到来。作品以尖刻的语言和讽刺的笔调而闻名。他说：“笑，可以战胜一切，这是最有力的武器。”诸多作品中《哲学通信》被称为“投向旧制度的第一颗炸弹”，标志法国启蒙运动的真正开始。他以非凡的才智、锐利的思想及对黑暗的封建专制主义所作的揭露，使他在人民中间享有崇高的声望。他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。他的书被列为禁书，他本人多次被逐出国门。5、启蒙运动启蒙运动：18世纪西方资产阶级继文艺复兴之后所进行的第二次反对教会神权和封建专制的文化运动。主张弘扬理性、反对宗教、提倡人权。教导人们勇于反抗，追求正义。自主预习1、给下列字注音。陨（）落睿（）智凌（）驾灵柩（）弥（）留欺下媚（）上黎（）民百姓恼（）羞（）成怒恪（）尽职守（）兼（）而有之孤（）军奋（）战蕴（）涵（）猖（）狂怜（）悯（）2、解释词语。陨落：诅咒：曙光：驳斥：轻薄：俯伏：凌驾：侮辱：污蔑：登峰造极：媚上欺下：不屈不挠：恼羞成怒：恪尽职守：谆谆教诲：戛然而止：如法炮制：浑身解数：栉次鳞比：二展三练→㈢交流展示→㈣质疑→㈤评价鼓励点拨评价奖励整体感知1、大声诵读课文，概括文章主旨，梳理思路。2、从雨果的演讲中，可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献？雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始？合作交流1、结合上下文，下面语句中的加点词应该怎样理解？（1）他行使过一个职能，他完成过一项使命。如何理解“职能”“使命”？（2）他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。如何理解“过去”“未来”？2、谈谈对下列语句的理解。（1）理解“既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来”这句话在文章内容和结构上的作用。（2）“我...
