用Word为一本小学生读物《与动物做朋友》设计封面，现在野生动物濒临灭绝，人类与自然不能和谐相处，保护野生动物迫在眉睫，我们本次活动的目的是通过让高中学生为小学生制作封面作品来了解一些野生动物的知识，产生强烈的保护野生动物的想法，并利用他们的作品传播给小学生，使保护野生动物的理念在中小学生的心里扎根，并付诸实施，同时也复习了文本信息加工，使学生对文本信息加工工具的使用方法掌握得更加灵活，以及为高中生能利用文字处理软件完成一些简单设计打下良好的基础。竖版横版这可是畅销书的封面哟做得可真漂亮小学生读物封面设计基本形式版面A4纸有无图片突出主题有无文字宣传思想有无艺术字标题有无自选图形增加表现形式是否利用表格进行布局带不带背景颜色或背景图片横版竖版有无有无有无有无是否带不带每个优秀作品在制作作品前都要进行规划设计设计制作封面设计建议1、书名要使用艺术字2、至少要有两幅图片两个自选图形。3、利用表格进行布局。4、字体的格式设置、图片的选择要考虑书籍内容和读者对象的特点。5、封面设计要体现技术性、艺术性、合理性。1、绘制自选图形时不要在提示框里画；2、因是图书封面，制作时左边边距要比右边稍宽一些,上边距要比下边距宽一些；3、图片、图形、艺术字的环绕方式；4、注意横纵版面背景图片的选择；技术性艺术性合理性用到了哪些工具？以前学过的？自己发掘的？布局合理？观赏性强？是否能引起小学生读此书的兴趣？能否起到了宣传保护野生动物的效果。作品评比条件请组长和组员们商量确定出本组参与展示的作品并精细加工，提交教师进行展示，并说出作品符不符合下列评比条件中技术性条件，其他组成员对作品的艺术性和合理性进行点评。通过本节的学习，学生们能选择合适的图形、图片、艺术字等表现形式并利用相应的工具自己设计制作出一个个图文并茂的封面，并能通过技术性、艺术性、合理性几方面互相进行品评，择出了最优的作品，不仅学会了技术，也为宣传公益奉献出微薄的力量。
