2012初三物理一轮复习——压强专题一必会知识点：1．压强（1）压强是描述的物理量，叫做压强。其计算公式是，单位是。（2）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。实验时，是通过观察来比较砖块对海绵的压力作用效果。要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用两次实验（填序号）。（3）画出如图物体的重力和对支持面压力的示意图。（4）平板车有很多车轮，是为了压强。增大压强的方法有增大和减小。（5）一张报纸平放时对桌子的压力约Pa。成人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa。它表示：。2．液体压强（1）在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器有压强；液体压强随的增大而增大。（2）液体内部压强的特点是：液体内部向各个方向压强，在液体内同一深度处，液体向各个方向的压强大小，液体内部的压强，随深度的增加而。液体内部的压强大小还与液体的有关，在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强。（3）实验室常用来研究液体内部压强与哪些因素有关。它是通过来比较压强的大小。如图，是研究液体内部压强的实验A．比较a、b两图实验，说明液体内部的压强与有关。B．比较b、c两图实验，说明液体内部的压强与有关。C．比较C、d两图实验，说明。3．大气压的存在（1）屋顶面积为100m2，大气压对屋顶的压力为N。请写出两个生活中的与大气压有关的例子、。不同高度的大气压不一样，它随高度的增加而。（2）估测大气压的值：原理；器材、、。A．将注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用堵住注射器的小孔；B．用弹簧测力计拉住注射器的活塞一端，水平向右慢慢拉动，当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计的示数FC．读取注射器的容积V；D．用刻度尺测出注射器的的长L；E．求出注射器的横截面积S=，再通过公式p=求出大气压强。大气压的表达式：p=。（3）1标准大气压=Pa，相当于高的水银柱产生的压强。（4）与海拔高度越高，大气压就，液体的沸点就。（5）大气压的测量工具。4、流体压强与流速的关系：流体中流速越大的地方，压强。水面上有一些漂浮的落叶，游艇驶过时落叶向游艇靠近，这是由于河水流速越大的位置压强越________的缘故。二、典型考题考点一压力压力作用效果1.利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是（）A．探究的问题：压力的作用效果与什么有关B．探究的方法：控制变量法C．探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关2．一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（）A．站着不动B．就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动C．赶快跑向岸边D．立即改成单脚站立考点二压强的概念、公式及单位1．太阳光对被照射的物体有力的作用，可以制成太阳帆为太空飞船提供动力。设太阳帆的面积为1×104m2，正对太阳时受到光的压强为9×10-4Pa，则太阳帆受到光的压力为________N。2．把八年级上册的物理书放在水平桌面上，它对桌面的压强大约是（）A．6PaB．60PaC．600PaD．6000Pa考点三增大压强和减小压强的方法1.在如图所示的生活实例中，属于增大压强的是（）A．甲图中将书包的背带做得较宽B.乙图中将切菜刀磨得更锋利些C.丙图将铁路的钢轨铺在枕木上D.丁图中滑雪运动员穿上滑雪板2.如图所示的事例中，属于减小压强的是（）考点四液体压强的规律1．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上（如图），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则（）A．pA＞pBB．pA＜pBC．pA＝pBD．无法判断2．在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面。（2）甲、乙两图是探究液体压强与的关系。（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状。（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用两个图进行对比。（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的...
