幼儿园教学（游戏）活动设计第周年月日所属主题学习5的组成活动内容涉及领域社会活动目标1、学习5的组成与分解，知道5可以分成1和4，2和3,3和2,4和12、能独立完成操作，学习用数字记录操作的结果。活动准备1、《小朋友的书·数学》2、幼儿记录的纸和笔。3、可在黑板上操作的正反棋的活动道具。活动过程1、玩正反棋，理解5的组成。◇将《小朋友的书·数学》书上的33页剪下，制作正反棋。◇幼儿每人5片棋子，撒在桌上操作，看看棋子有几个正面朝上，几个反面朝上，边撒边做记录，并用铅笔在纸上用正反的符号画出记录结果。（事先和幼儿一起商讨，用何种符号代表正面、反面。）2、交流记录的结果。◇教师：“你玩出了几种不同的结果？”请幼儿说一说自己玩正反棋的结果，请幼儿到黑板上用活动道具进行演示。◇教师将幼儿记录结果有规律地摆在黑板上，并进行归纳。3、学习用数字来记录5的组成与分解。◇教师在相对应的记录旁边用5的分式来表示结果。◇幼儿跟读5的分式。4、幼儿操作。◇使用《小朋友的书·数学》书中第2页“看图记录”，仔细看图，根据提示列出5的分式。效果分析
