【三维设计】2015-2016学年高中数学2
1合情推理课时达标检测新人教A版选修1-2一、选择题1.观察下列各式:72=49,73=343,74=2041,…,则72013的末两位数字为()A.01B.43C.07D.49解析:选C因为71=7,72=49,73=343,74=2401,75=16807,76=117649,…,所以这些数的末两位数字呈周期性出现,且周期T=4
又2013=4×503+1,所以72013的末两位数字与71的末两位数字相同,为07
2.已知{bn}为等比数列,b5=2,则b1b2b3…b9=29
若{an}为等差数列,a5=2,则{an}的类似结论为()A.a1a2a3…a9=29B.a1+a2+…+a9=29C.a1a2…a9=2×9D.a1+a2+…+a9=2×9解析:选D等比数列中的积运算类比等差数列中的和运算,从而有a1+a2+…+a9=2+2+…+2=2×9
3.定义A*B,B*C,C*D,D*B依次对应下列4个图形:那么下列4个图形中,可以表示A*D,A*C的分别是()A.(1),(2)B.(1),(3)C.(2),(4)D.(1),(4)解析:选C解析:由①②③④可归纳得出:符号“*”表示图形的叠加,字母A代表竖线,字母B代表大矩形,字母C代表横线,字母D代表小矩形,∴A*D是(2),A*C是(4).4.古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数.比如:他们研究过图(1)中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;1类似地,称图(2)中的1,4,9,16,…这样的数为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是()A.289B.1024C.1225D.1378解析:选C记三角形数构成的数列为{an},则a1=1,a2=3=1+2,a3=6=1+2+3,a4=10=1+2+3+4,可得通项公式