包头市田家炳中学导学案编号：年级：高一学科：地理主备人：杨阳审核人：孙力吕晨硕编写时间：2018.03领导签字：班级：姓名：组别：评价：1第四章自然环境对人类活动的影响第四节自然灾害对人类的危害——洪涝灾害【课标要求】以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。【学习目标】1.通过阅读教材108页的内容，说出洪水和雨涝之间的区别和联系。2.以洪涝灾害为例，通过阅读和分析教材109-110页的内容和探究案的材料，能够逐步分析并归纳出我国洪涝灾害频发的原因，进而总结出洪涝灾害的危害及防洪减灾的措施。3.通过对洪水灾害的剖析，小组合作探究出自然灾害发生的原因主要包括哪些方面，培养学生理性的灾害观和正确的资源观，树立防灾、减灾意识。【重点难点】我国洪涝灾害频繁发生的原因及危害。【学法指导】1.阅读教材108-111页的内容，完成“课堂预习案”；2.在阅读过程中标注出自己不懂的问题，以便在课堂上小组探究的过程中更有针对性。【课堂预习案】1．20世纪90年代以来我国主要的洪涝灾害(1)洪涝灾害a．洪水：指气候季节性变化引起的特大__________，不能被河道容纳，或因________暴发而使江河水位陡涨，导致河堤________、水库溃坝，城镇和农田________的现象。b．雨涝：指因长期大雨或暴雨造成_________不能及时排除而形成灾害的现象。(2)1998长江洪涝灾害主要特点洪水发生______、来势______；洪峰次数______、来势______；洪水持续时间_____2．我国洪涝灾害频繁发生的原因（1）自然原因a.气候：_____________性的区域强降水b.地形：地面坡度___________，排水____________c.水文：流域面积_____,江河的_________变化大，河道__________、___________d.植被：覆盖率___________（2）人为原因：破坏植被、围湖造田等不合理的人类活动3．我国东部地区雨带的推移【课堂探究案】材料一我国洪水灾害分布图和我国季风区与非季风区划分图图1我国洪水灾害分布图图2我国季风区与非季风区划分图材料二长江中下游历来是我国洪水灾害最严重的地区之一。据历史记载，从汉代至清末的2000年间，长江曾发生大洪水214次。1931年、1954年和1998年长江流域均发生了全流域的特大洪水，造成了众多的人员伤亡和财产损失。1998年夏季长江流域特时间强降水集中地区原因4、5月份_______地区______开始盛行，______控制本区，暴雨时常发生____月份江淮地区_________影响，________徘徊，形成__________7、8月份________、__________地区锋面雨带控制本区，出现_________西南受__________影响，暴雨时有发生8、9月份东南沿海受__________和__________影响，多狂风暴雨包头市田家炳中学导学案编号：年级：高一学科：地理主备人：杨阳审核人：孙力吕晨硕编写时间：2018.03领导签字：班级：姓名：组别：评价：2大洪水是20世纪90年代我国最严重的洪涝灾害。这次特大洪水的成因既有自然原因也有人为原因，如下图。材料三中国的洪湖、鄱阳湖、洞庭湖等湖泊，自60年代以来被大规模围垦造田，加剧了湖区环境生态的劣变。湖北省的洪湖，1964年尚有水田83.2万亩，经多次围湖累计达30万亩，现存水面53万亩。由于湖容减小，严重减弱湖区的调蓄抗灾功能，以致汛期洪涝灾害频繁、低湖田土壤环境恶化，效益下降。1．由材料一图1可知，除长江中下游平原洪涝灾害严重外，我国的________平原、东北平原、________盆地及珠江流域也常遭受到洪水威胁。由此可知洪涝灾害多出现于___________等地形区，原因是______________________________________；结合图2可知引发洪涝灾害的主要因素有________和________。2．根据材料二和材料三，试分析造成长江中下游1998年特大洪水灾害发生的原因有哪些？3．根据上述内容，请从自然和人为两个角度归纳洪水灾害发生的原因。4．洪涝灾害造成了哪些损失？为了减轻损失，你认为应当采取哪些措施？【学以致用】1.我国东部地区经常发生洪涝灾害的最主要原因是（）A地势西高东低，水流湍急B影响我国的夏季风强弱不同C全球气候变暖的影响D台风影响2.关于长江洪灾的叙述，正确的是（）A长江洪灾，完全是由于长江流域降水多，又多暴雨造成的B长江洪灾是人为因素造成的C1998年的特...
