1《用表格表示的变量间关系》导学案学习目标：1．在具体情境中理解常量、变量、自变量、因变量的概念
2．探索具体情境中两个变量之间的关系
3．会运用表格表示两个变量间的关系，能从表格中获得变量之间关系的信息，并能根据表格中的数据尝试对变化趋势进行初步预测
一、创设情境，导入新课1．观看《变化的世界》，给你什么样的感受
2．观看课件，我们发现，茧化成蝶，万物复苏，春夏秋冬，四季更替，我们所处的世界无时不刻的在发生着变化，而我们的身体也一直在发生着变化，比如我们的身高、体重等，都随着时间的变化而变化
今天，我们就一起来探究这个变化世界中的一些变化的量，以及变量间关系（板书）
二、新课探究1．初步感知：开车路过一段下坡路时，发现下坡的时候速度和平地上是不一样的，这个过程中让老师思考了一个关于变量的问题：（1）路程相同时，下坡所用时间和平路所用时间相比哪个短
（2）路程相同时，如果坡度越大，那下坡的时间会如何变化
2．探索研究：用表格记录实验中的数据，并回答下列问题：支撑物的高度/cm102030405060708090100小车下滑时间/s(1)在这个试验中，有哪几个量
（2）哪个量是始终不变的
哪些量是变化的
总结：在一个变化过程中，数值始终保持不变的量叫做，而像支撑物的高度、小车下滑的时间这样数值在变化的量叫做
(3)根据表格中的数据回答：当支撑物的高度为30cm时，小车下滑的时间是当支撑物的高度为50cm时，小车下滑的时间是当支撑物的高度为70cm时，小车下滑的时间是我发现，支撑物的高度越大，小车下滑的时间
（4）如果用h（cm）表示支撑物的高度，t(秒)表示小车下滑的时间，随着h的增大，t逐渐
反之，随着h的减小，t逐渐，总之：随着的变化而变化
总结：像这样的，在一个变化过程中，一个量y随着另一个量x的变化而变化，我们把在一定范围内主动发生变化的量x叫做，随着一个量的变
