《猫》同步练习一、基础过关1.正音辨形nüè()待yuān()枉懒duò()鸟1óng()biàn()诉sǒng()恿安xiáng()乞gài()zhòu()骂chàng()然叮zhǔ()suān()辛quán()伏chéng()戒消hào()屋jǐ()2.据义填词(1)___________________:不愉快的样子
(2)___________________:文中是不光滑的样子
(3)___________________:鼓动别人去做
(4)___________________:犯罪后害怕受制裁而逃走
3.走进作者郑振铎,_____________人,现代_________、__________、___________
主要著作有____________、_____________、_______________
二、整体把握1.作者写了3次养猫,各有什么不同(来历、外形、性情、地位、结局和蕴含的思想)
来历外形性情地位结局蕴涵思想第一只对美好事物的珍惜第二只第三只不能臆断2.作者主要写哪只猫,为什么
又为何不直接写而一开始写了第1
3.作者一家人不喜欢第3只流浪猫
为什么又要收留它呢
4.文章的开局有什么特点
5.文章的结局又有什么特点
6.体会下面语句的情感,并分析
(1)自此,我家好久不养猫
(2)自此,我家永不养猫
___________________________________.(3)我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多
(4)语句“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针
”使用了什么手法,作者要表达什么意思
7.我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟
如果是以前第1
2只猫咬了鸟,你认为作者会是什么态度
8.你学了文章之后有什么想法
三、课文阅读(仔细阅读课文,回答问题)自此,我家好久不养