因特网协议云南省丽江市第一高级中学焦彩锰组合组成计算机网络多台计算机通信线路及设备网络协议组合概念在计算机网络通讯中，双方约定的传输规则就叫网络协议组合活动一张图看懂因特网信息传递计算机1计算机2你好吗你好吗数据包转发节点转发节点模拟因特网信息传递的“传纸条”活动规则:1、每位同学找一位收信人，以他使用的电脑编号为目的地址。格式：右下角添加“收件人:xxx号”2、每个框一个字，连起来为一句话（8个字以内）3、填好的纸条请旁边的同学按字撕成纸片，分发出去。4、接到纸片的同学把纸片朝收信人方向传递，尽量让纸片最快到达。5、收信人解读收到的内容。注意：保持环境卫生，请勿乱扔纸片！组合“传纸条”发现的问题问题1、内容不完整、颠倒、漏传2、不知道谁传，无法回信1、每张纸片添加“第X张/共X张”2、每张纸片添加“源地址”（发件人电脑编号）下一轮活动的发信人找收信人协商解决办法组合活动你A5C81/3好吗A5C82/3A5C83/3组合小结①顺序标识；②完整性标识③源地址；④目的地址信息在因特网中传输所需条件IP协议的功能TCP协议的功能①②③④TCP/IP协议TCPIP组合作用上因特网，你的电脑必须安装TCP/IP协议哦……不信？我们来验证组合TCP/IP协议簇机器甲机器乙应用软件之间的协议传输层之间的协议(TCP—传输控制协议）网络层之间的协议（IP—网际协议）网络接口层、设备之间的协议协议要传递的内容完整、无差错网卡、网线源地址、目的地址接口组合历史上，因特网的TCP/IP协议先诞生，后来为了规范各种网络协议的发展，国际标准化组织制定了“计算机网络开放系统互连参考模型”，简称OSI。OSI组合对比为了降低协议设计的复杂程度，采用分层解决的方法。完整、无差错源、目的地址网卡、网线要传递的内容编码、压缩、加密……断点恢复，维持会话……完整、无差错源、目的地址速率……网卡、网线……要传递的内容组合思想把复杂问题分解为若干个容易解决的子问题来处理。分层思想我们班要举办一个晚会，请尝试运用分层思想写出晚会策划案。课后思考
