下载后可任意编辑幼儿园美术活动方案集萃【篇一】幼儿园美术活动方案集萃活动目标：1、能大胆的在竹筒上进行装饰。2、体验创作活动的乐趣。3、让幼儿体验自主、独立、制造的能力。4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。5、喜爱参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：颜料、笔、竹筒、范例。活动过程：1、谜语导入：空心树，实心芽，千年不结子，年不开花。师：今日啊，老师要请小朋友来猜一个谜语，小朋友细细的听好喽!(幼儿自由猜)2、出示旧竹子。师：小朋友真棒。这么快就猜出来了。老师这里啊有一些竹子，你们觉得好看吗?“怎么让它变的好看呢?”(幼儿举手回答问题)师：小朋友想了这么多办法，老师觉的都很好，今日呢我们学习一种新的绘画方法------竹筒画，就是在竹筒下载后可任意编辑上话画画。3、出示范例。师：瞧，好看吗?你们知道老师用什么办法来装饰的吗?------我们先来看看这两个竹筒(点、线、面)------这几个竹筒又是怎么装饰的呢?(风景、房子、春天)------再来看看这个竹筒又有什么特别的地方呢?(上下对称)------还有一个呢?我们看看(色块)(欣赏过程中，有区别的引导幼儿进行比较、观察)师总结：哦，原来我们可以用我们画线描画的方法用点线面来装饰，还可以把我们自己喜爱的图案、风景、关于春天的一些故事画上去，也可以用对称、大色块的方法进行装饰。4、幼儿构思作画，老师观察指导。师：假如你来装饰的话，你打算怎么装饰呢?(个别幼儿进行简单回答)师：我知道每个小朋友都很想去尝试了，但在小朋友装饰前，老师有几个要求：竹筒画和在纸上画画不同，把它竖起来画，边画边转。在装饰时，要注意颜色的搭配。宁静的在自己的座位上画画，不要走来走去。下载后可任意编辑5、作品欣赏。师：你觉得哪个竹筒装饰的美丽?为什么?6、拓展活动。师：竹子不但可以用来画画，还有很多用处，你们知道吗?我们可以用她来演奏歌曲呢。我们一起来试一试吧！【篇二】幼儿园美术活动方案集萃活动目标：1、初步尝试学习用乒乓球滚画，进展幼儿手的运动能力。2、认识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。3、培育幼儿的技巧和艺术气质。4、感受作品的美感。活动准备：1、颜料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。活动过程：一、出示作品，引出主题师：这是谁，今日他穿的衣服美丽吗?你们知道他的衣服是怎么做出来的吗?二、老师示范讲解下载后可任意编辑1、介绍材料，我特地给你们带来了一些好朋友(出示乒乓球)，知道我是谁吗?你们知道我有什么用吗?2、操作步骤：老师先拿一个乒乓球，蘸一蘸自己喜爱的颜色，然后放入盒子里，摇一摇盒子的衣服变得有颜色美丽起来，颜色没了可以继续蘸其它的颜色，直到把衣服颜色画满。(鼓舞幼儿多用几种颜色)3、提醒幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里，不可以乱放。4、老师请了很多的小动物到我们班来玩，他们都没有穿上美丽的衣服，请小朋友们一起来帮帮他们。三、幼儿操作，老师巡回指导。1、幼儿自由选择自己喜爱的颜色进行装饰。2、老师不断提醒幼儿不要忘了粘颜料。3、大胆操作，充分发挥幼儿的动手积极性。4、操作完之后把小手用抹布擦洁净。四、作品展示老师一一张贴幼儿作品，幼儿互相欣赏。五、延伸活动：等颜料干了以后，老师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉，把画装饰的更加美丽。【篇三】幼儿园美术活动方案集萃活动目标：下载后可任意编辑1、运用多种形式，调动多种感官感受葫芦藤的艺术美，提高幼儿的审美能力。2、尝试用毛笔大胆运用线条进行葫芦藤的美术创作，体验自主表达、合作创作的乐趣。3、根据对画面的观察，进展视觉的敏锐性。4、培育幼儿的技巧和艺术气质。5、培育幼儿的欣赏能力。活动准备：1、毛笔、墨水、图画纸、颜料、水、盆、皱纹纸条等2、葫芦藤的图片、葫芦生长过程的动画、齐白石的国画葫芦作品的PPT课件活动过程：一、播放PPT引导幼儿观察葫芦藤的特征。师：这是什么?葫芦藤长得是什么样的?长在哪里?葫芦藤是怎样长大的?它的藤都长得一样吗?哪里的藤长得粗?哪里的藤长得细?有几根藤缠绕在一起?藤上有些什么?二、玩...
